2013-2014第一学期少队工作计划 (8000字).doc

2013-2014第一学期少队工作计划 (8000字) 韩村小学2013-2014学年度第一学期 少队工作计划 一、指导思想： 本学期，我校少队工作以镇中心校少队工作要点为行动指南，积极完成做好各项少队工作，并以习总书记的“少年儿童从小要立志向、有梦想，爱学习、爱劳动、爱祖国，德智体美劳全面发展”重要讲话为指导，围绕少年儿童思想道德教育，进一步落实少先队根本任务，开展符合少年儿童身心特点的教育活动，引导少年德智体美全面发展，为实现“中国梦”做好全面准备。 二、工作重点 （一）、继续推进少先队自身建设。 1、加强少先队建设。 抓好少先队阵地建设，不断完善少先队各方面的职能。继续发挥大队委员的作用，培养一批德才兼备的队干部，全心全意为队员服务。各 中队实行民主选举和队干部轮换相结合的少先队小干部任职制度，并加强对他们的思想教育和技能培训。加强中队建设，规范队课程序，加强主题的针对性，做到精心安排内容，精心设计过程。 加强少先队辅导员队伍建设。做好中队辅导员队伍管理工作，建立起科学的管理制度和管理方法。积极开展少先队业务培训，抓好少先队教育理论、少年儿童运动史、少先队工作方法等少先队基本知识，学习党的教育方针政策及国家有关教育法规，提高辅导员的专业水平。 2、进一步推进少先队活动课程建设，加强少先队活动课科研活 动。 少先队活动课是少先队活动经常化、制度化的重要载体，是少先队队本课程的重要组成部分。各校少先队辅导员要正确认识和理解少先队活动课程的重要性，确保每周开展一次少先队活动课。把握好少先队活动课的总体目标——围绕中国特色社会主义教育。在活动内容、形式和载体上，贴近少先队员特点，主题鲜明、生动活泼、灵活多样，体现时代感、互动性，体现出中队、小队的特色。 我校少先队要吸收年级辅导员、中队辅导员成立少先队活动课教研组，建立少先队教研例会制度，组织辅导员学习教育部《关于加强中小学少先队活动的通知》和全国少工委《少先队活动课程指导纲要》，充分利用“红领巾集结号”推出的少先队活动课网络平台，组织辅导员进行学习交流，建立少队活动课资源上报制度，及时收集活动案例、课件、多媒体资料等，并上报镇中心校。活动课开展前，通过问卷调查、班级座谈等形式，在队员中间开展“我最喜爱的少先队活动”大调查，把握好各个中队，各小队的少先队活动课主题， （二）、以丰富多彩的活动为途径，注重体验，加强队员的道德素质。 1、开展“中国梦”主题教育活动。 “立志向、有梦想”是习近平总书记“六一”讲话中的重要精神，理解“立志向、有梦想”，辅导员要结合十八大报告为孩子阐述“中国梦”的含义，用“中国梦”激发孩子们心中的“理想梦”，使他们成为中国梦的建设者、创造者、贡献者。各校少先队要通过开展“中国梦”主题教育活动，让“中国梦”成为孩子“理想梦”的有力动力 和基本导向。开展“中国梦”直观教育活动，组织学生观看励志影片、励志书籍，传唱励志歌曲，用良好的“中国梦”氛围，培养队员、激励队员、凝聚队员；开展“中国梦”征文活动，围绕近现代以来中国人追梦的坎坷历程，以及新中国建立以来的辉煌成就，引导队员通过自己身边的所见所闻，讲述自己心中的“中国梦”，用文章记录和表达自己的责任和使命，树立强国梦；征集“中国梦”梦想，引导队员关注自己家乡的发展，农村的变化，组织队员参与社会实践活动，将梦想化为动力和行动，引导队员健康快乐的成长。 2、开展“做一个有道德的人”主题教育活动。 开展“做一个有道德的人”主题教育活动，教育引导未成年人从身边做起，着力营造良好的育人环境，培养良好习惯养成、文明礼仪形成的长效机制。 一是开展未成年人“洒扫应对”主题教育活动。学校联合家庭对学生进行包括生活能力、劳动技能的日常生活习惯养成教育、人际交往的礼节礼貌、行为习惯养成教育以及爱国守法、尊敬师长、孝老爱亲、感恩助人等良好的道德习惯养成教育。 二是开设“道德主题班会”。将网上祭英烈、童心向党、优秀童谣传唱、“做美德少年”签名寄语、十一期间“向国旗敬礼”网上签名寄语、十佳美德少年评选等“做一个有道德的人”主题活动融入“道德主题班会”中，扩大学生参与面。 三是开展“日读一文行一善，周唱一歌明一理”主题活动。紧紧围绕以文化人、以文育人目标，本着贯通古今、学以致用的原则，引 导中小学生诵中华经典、做有德之人，养成良好的行为习惯，树立正确的道德观和价值观，达到知行恒达的目的。 四是开展“节日小报”主题活动。利用中秋节、国庆节、春节等传统节日，引导少年儿童认知传统、弘扬传统，创编“节日小报”，展示节日收获和感悟，加深未成年人对中华文化的理解，提升精神境界，丰富精神生活。