比较-探究“秋词”“采桑子重阳”“登高”“秋颂”“落叶”导学案.doc

比较.探究《 秋词 》《 采桑子 重阳》 《登高》《秋颂》 《落叶》 第一课时 【温故互查】 1. 阅读下面两首诗，说说它们分别写的是什么传统节日。 九月九日忆山东兄弟 王维 独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。 遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。 （1） 所写节日是： 元日 王安石 爆竹声中除旧岁，春风送暖入屠苏。 千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。 （2） 所写节日是： 【学习目标】 1. 有感情地朗读并默写《秋词》《采桑子 重阳》《登高》三首诗。 2. 了解三首诗的作者概况和理解三首诗的大意。 3. 掌握有关表现秋的意象。 4. 领悟作者对秋的感情。 【导学过程】 一：初步感知：大声朗读课文，感知诗歌意象，理解诗歌大意。 1.走进作者。刘禹锡，字 ， 代诗人。有 之称。刘禹锡和柳宗元并称 ，与白居易合成 。唐顺宗永贞元年，刘禹锡和柳宗元参加王叔文等领导的政治革新运动，反对宦官和藩镇割据。革新失败，王叔文被贬，刘禹锡也被贬到朗州做司马，当时他才33岁。9年后，他被召回京都，因为玄都观的题诗触犯当政者，又被发落到连州去做刺史。晚年回到洛阳，人太子宾客，死时71岁。 毛泽东，字 ，湖南湘潭山冲人。中国无产阶级革命家、政治家、军事家，中国共产党、中国人民解放军、中华人民共和国的主要缔造者和领袖，毛泽东思想的主要创立者。 杜甫，字 ， 代现实主义诗人。他客居长安时曾住在少陵，所以世称 。又曾以检校工部员外郎衔充任节度使，所以又称 。 他的诗再现了“安史之乱”时唐朝的现实生活，所以他的诗被称为 ，能反应这一时期的诗歌主要是“三吏”（ 、 、 ）“三别”（ 、 ）。杜甫被后世称为 。 2. 给下列划线字注音。 寂寥 春朝 寥廓 渚 潦倒 3. 解释下列句中划线的词语。 （1）自古逢秋悲寂寥： （2）我言秋日胜春朝： （3）晴空一鹤排云上： （4）便引诗情到碧霄： （5）人生易老天难老： （6）寥廓江天万里霜： （7）渚清沙白鸟飞回： （8）潦倒新停浊酒杯： 4.说说每首诗的大意。 5.背诵并默写这三首诗词。 二：整体感知，品味诗句。 1． 战国时楚国诗人宋玉在《九辩》中写道：“悲哉秋之为气也，萧瑟兮草木摇落而变衰。”从此悲秋便成为我国古代诗文表达的一种传统情调。刘禹锡在“永贞革新”失败后，倍受打击，而他十分理解并同情古往今来失意志士的遭际和境遇，可贵的是他不因此而自甘消沉，而是葆有不屈不饶的雄心和奋发进取的豪情。诗人表现“秋日胜春朝”，不写秋天如何秋高气爽，秋色如何迷人，而写万里晴空孤单的一鹤排云冲霄的景象，这与“悲寂寥”有何根本不同？ 2.在《采桑子 重阳》一文中，哪句富含哲理，写出人生有限、宇宙无穷？ 3.《采桑子 重阳》描写战地的景象是什么？为何会感到“分外香”？ 4.“一年一度秋风劲”一个“劲”非常好，好早哪里？“寥廓江天万里霜”一个“霜”字非常传神，你能说说好在哪里吗？ 5.《采桑子 重阳》运用了叠句，试着找出来并分析这种写法的好处。 6.《登高》一诗中，仰视的句子是 ，俯视的句子是 7.杜甫诗的特点是“沉郁顿挫”，《登高》一诗正体现了这种特点，结合诗句，请你分析一下本诗如何体现“沉郁顿挫”这种风格？ 三：比较探究，合作学习。 1. 刘禹锡、毛泽东、杜牧三人的咏秋诗词在赞美秋天上有和共同之处？其中哪两首更为相似？ 2. 毛泽东、杜甫的诗都是写在重阳节，有什么很不相同之处？又有什么相似之处？ 3《登高》是点名了“悲秋”，《天净沙 秋思》没有写出“悲秋”，你是怎么看出其情调是悲的？“无边落木萧萧下”是“悲秋”，“一年一度秋风劲，不似春光。胜似春光，寥廓江天万里霜”是悲吗？ 4.“战地黄花分外香”中“黄花”指的是菊花，为什么不说“菊花”？“霜叶红于二月花”中的“霜叶”