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浅谈“职工书屋”在国有企业中的作用 中国联通科左中旗分公司 王 旭 胡锦涛总书记曾多次指出，为了适应党和国家事业发展的需要，为了更好地承担起党和人民所赋予的重任，我们必须进一步加强学习。为认真贯彻落实党的十七大精神，推动社会主义文化大发展大繁荣，切实保障职工群众的文化权益，全国总工会决定从2008年开始，在全国工会开展“职工书屋”建设工作雪白的墙上，“知识，学习”的标语分外醒目，整齐排列的标准书架一尘不染，借阅书籍的职工络绎不绝……这是在公司的“职工书屋”经常看到的情景。公司为了适应广大职工的精神文化需求，大力推进“职工书屋”创建工作，以一线职工为重点服务对象，托职工之家、图书阅览室等阵地，投入人力、财力和物力。为职工学习知识、获取信息、提高素质、丰富文化生活提供方便条件。据统计，全公司共有藏书册、20种报纸期刊职工书屋吸引00多人次前来借阅。为了发挥职工书屋的文化功能，使职工书屋的使用做到经常化，公司积极开展形式多样的读书活动，引导职工“爱读书、读好书”，为职工提供健康向上的精神文化产品。，公司制订并印发了读书活动实施方案，丰富广大职工业余文化生活提高了职工读书的积极性一股读书热潮正在全公司范围内掀起。为充分发挥“职工书屋”的文化功能，深入推进大学习、大练兵活动的开展，营造良好的学习氛围，开启职工智慧，激发职工创造力，丰富职工的精神文化生活。公司以“职工书屋”建设为契机，开拓多种渠道，积极推进大学习、大练兵活动的开展。自今年以来，公司组织了公司中高级管理人员培训、知识培训、培训等项培训，0人次。公司促进职工的快速成才，营造了岗位学习的浓厚氛围。各项学习培训活动的开展，发挥了“职工书屋”优势，努力为广大职工提供健康向上，丰富多彩的精神文化产品，引导职工“爱读书，读好书”发挥了积极作用。中国工会第十四次全国代表大会明确提出，在全国职工中开展创建学习型组织，争做知识型职工的活动（简称创争活动）。这是工会组织实践三个代表重要思想的新举措，是推动实施科教兴国战略的新作为，是为全面建设小康社会提供人才动力的必然要求。据专家研究，在一些单位中，每个成员的智商都在120以上，而整体智商却只有62左右，这是因为个人优秀不等于整体优秀，个人的力量是有限的，个人的愿景分散不能发挥作用，个人可能格外努力，由于成员各自取向不同，他们的努力往往被互相抵消。进入知识经济时代，越来越多的企业认识到个人的愿景包涵在组织的愿景中，只有形成共同的组织愿景，同心同德，创造团队精神，形成团队的力量，整体合力的绩效就会推动企业的创新发展。将职工读书活动中相对个体化的自学形式转变为有组织地实现工作学习化和学习工作化，形成团结向上，充满活力的团队。在继承传统优秀经验的基础上，将职工教育融汇到企业文化建设和企业文明建设之中，更加考虑到市场特点和职工群众的意愿，特别是不同、不同层次、不同文化程度和不同年龄结构职工的知识需求，通过多渠道、多元化、开放式的互动、互学、互帮的方式参与终身学习（如小组讨论、等），推动职工教育终身化、学习手段多样化的职工教育新模式的形成。在这个过程中，职工要具备处理新的人际关系的能力，学会与组织内的成员一起同心协力地学习，彼此合作共同努力，相互发挥影响力，逐步形成团结互助、平等友爱、健康向上的新时代人际关系，促进广大职工的学习力、创造力、自我超越的能力进一步提高。“职工书屋”在企业中刚刚起步，还缺乏制度上的规范和完善，在开展的各项活动中，没有制度为依托，没有组织作保证是很难开展起来的。学习不同于竞赛，竞赛一结束就告一段落。学习是一项艰辛复杂的脑力劳动，需要持之以恒，长期坚持，而坚持学习是一件不容易的事情。古人云：“贵有恒，何必三更起五更睡；最无益，只怕一日曝十日寒。”在“职工书屋”的建立和开展的各项活动方面，必须建立健全一整套管理和约束制度，大力推进规范化建设，科学化管理。在组织上要形成主要领导亲自抓，分管领导具体抓，职能部门协调抓的工作格局。要建立“职工书屋”工作制度、学习制度、图书借阅制度、读书考核、专题调研、练兵比武等各项制度，确保把加强学习落到实处，促进职工读书成才，使“职工书屋”真正成为职工进步的阶梯。 （三）“职工书屋”要解决职工在学习态度和方法上出现的的偏差 “职工书屋”不同于“阅览室”，只要把图书摆上架，任职工选读就完事。“职工书屋”的目的之一为职工学习知识、获取信息、提高素质、丰富文化生活提供方便条件。促使职工学以致用，学用结合，转变职工学习态度和方法上出现的偏差。就目前而言，解决好职工在学习态度和方法上的偏差，一是要改变职工学习态度问题。当前，出现了部分职工为了文凭而读书的现象，片面的追求文凭，而不注重自身素质的提高，观念上出现了偏差。因此，要努力转变职工的这种意识，强调未来的企业需要的是有能力的人才，文凭重要，水平更重要，不