几何动画与曲线的数学美.pdfVIP

64 数学教学研究 第 34卷第5期 2015年5月 几何动画与曲线的数学美 傅世球 (湖南省怀化学院 西区博雅苑8栋 204 418008) 什么是几何动画? oO，再在圆内任取一点A，再在圆周上任取 儿童爱看的动画是动态的人物画面．学 一 点P，连接 PA，P0，再过 PA 中点M 作 习平面几何，学生爱看动态的几何画面、静态 PA的垂线，交 PO于点Q，此时我们追踪点 的几何画面．动态的几何画面就是 “几何动 Q，生成P的动画，我们会发现得出一条椭圆 画”，而静态的几何画面就是 “几何静画”． 曲线．如图2所示，用这样的方法作出的椭圆 “几何动画”是用几何画板设计出来的， 曲线，会迅速吸引学生的注意力，激发学生的 《几何画板》软件是 由美 国KeyCurriculrm 好奇心．他们便不禁要问，为什么这样子就可 Press(课程出版公司)制作并出版的几何软 以得到椭圆曲线呢．充分调动了学生的学习 件．它的全名是 《几何画板一21世纪的动态几 积极性，为后续对椭圆的学习打下了良好的 何》．它是以点、线、圆为基本元素构造出的复 心理基础． 杂的、动态的几何图形．《几何画板》的特点是 它的形象化和动态化．几何动画与曲线美是 针对解析几何数学题，运用类比联想并用几 何画板而探讨、发现的规律性．这些优美的曲 线既有椭圆与双曲线、心脏线、线段、圆、抛物 线、椭圆、弦链线、摆线及其它美丽的曲线． 1 椭圆与双曲线看联想和类比才有创新美 图 2 例 1 (高中新课标选修 2—1第 62页) 接下来老师便可以解释为什么这种方法 如图1，oO的半径为定长r．A是圆0内一 得到椭圆曲线．连接AQ，AO，得到图2．我们 点，P是圆0上任意一点，线段AP的垂直 稍微观察一下便知道因为MQ是PA的中垂 平分线 z和直线OP相交于Q，当点P在圆 线，所以QA=QP，则有 QA+QO=PQq-0Q 上运动时，点Q的轨迹是什么?为什么? —r．就得出我们利用几何画板作出的这个椭 圆应该是 以O，F为焦点的，且椭 圆上点到两 焦点的距离和是一个常数，对于这个曲线，就 等于OO的半径 r．利用这种方法可以让学 生深刻的记住椭圆上点到两焦点距离为定值 这一性质，同时激发了学生兴趣 ，提升了数学 的趣味性，一举两得，何乐而不为呢． 图 1 例2 (高中新课标选修2—1第 65页习 我们利用几何画板，可以用这样的方法 题2—2A组笫7题)如图3，o0的半径为定 作出Q点轨迹．首先，我们利用圆工具作出 长r．A是圆O外一点，P是圆O上任意一 收稿 日期：2015—02—25 第 34卷第 5期 2015年 5月 数学教学研究 65 点，线段AP的垂直平分线 z和直线OP相 波兰数学家斯 ·巴拿赫说：“一个人是数