班主任工作体会小结爱心育花朵.docVIP

爱心育花朵 一、爱心――班主任成功的共同“秘诀”。 爱就是教育，教师只有用自己的爱，才能与学生产生心灵的碰撞，才能达到超越人的自然属性而达到完美的境界。教育不能没有感情，没有爱的教育，就如同池塘里没有水一样，不能称其为池塘；没有情感，没有爱，也就没有教育。此外，魏书生、蒋自立等老师的字里行间，也无不透露出他们所特有的对学生的至真关爱之心。我想，这是一个优秀班主任成功的前提。 热爱学生，就要面向全体学生，平等民主地对待学生，不歧视任何一个学生，哪怕是有生理或心理的残疾。学生也是合法的公民，他们完全应该享受同等的权利，应该享受到同样的教育。漂亮的孩子人人都爱，爱不漂亮的孩子才是教师真正的爱。 在班级管理中我从来没有歧视过任何学生，从各方面我对学生都一视同仁，从来不在学生面前表现出偏爱那个学生。因为我深知过多地赞美，会伤害更多的小鸟。我对学生的表扬鼓励，从来不集中到几个学生，而是任何学生只要有了好的表现，我就表扬鼓励。 二、细心――做好班主任工作的助手 细心用心细密。做事细心，就会认真周密的考虑各种问题，精益求精地把事情做好。工作中有细心就能发现出现的问题，防微杜渐，避免事态扩大。工作中有细心就能帮助我们全面分析问题和正确处理问题；工作中有细心还能够提高我们的工作效率，避免出差错。班主任工作有细心体现在日常工作中处处留心做有心人，体现在对全班同学的仔细观察和详细了解，如某位同学的迟到