1算法教学基本要求与建议-基础及顺序43884.pptVIP

高中算法与程序设计教学建议  一、算法基础 算法与算法描述 算法的概念与特征 算法的描述方法 计算机解决问题的一般过程 一、算法基础 变量与变量名 变量、常量 变量命名的基本规则 变量名与实际意义 变量类型 变量的赋值 变量名与变量值 一、算法基础 执行下列赋值语句后，写出a,b,c,d的结果。说明变量的特点 一、算法基础 运算符与表达式 各类运算符，优先次序 表达式及其类型 列表法记录变量值 二、顺序结构 顺序结构特征 常用函数 算术平方根 sqr（x） 绝对值 abs（x） 取整函数 int（x） 二、顺序结构 二、顺序结构 【例5】交换两个变量的值。--借用第三变量 二、顺序结构 顺序结构教学注意点 巩固有关变量、变量值、表达式的相关知识，以及有关函数的知识。 让学生进一步体会计算机解决问题的环节：输入——处理——输出，在顺序结构中，把输入、输出环节的问题解决，就能为后两种结构学习扫除障碍。 取整函数int（x）和mod运算的应用，交换两个变量的值是解决问题中常用工具和算法，学生理解了这部分内容，就为以后应用创造了条件。 算法基础和顺序结构重点在于让学生理解，怎样让计算机按人的思想来实现。 一元二次方程ax2+bx+c=0，将判别式(b2-4ac）赋给变量d。 某商店一商品价格存放在变量price中，将价格打对折后，