苏教版三年级《燕子》.ppt

2.千万条柔柳展开了鹅黄色的嫩叶。 3.青的草，绿的芽，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来，形成了光彩夺目的春天。 课堂小结 只要我们用心品读，理解词语，咀嚼句子，便能读出一只可爱的燕子，感受到一个充满生趣的春天。 作业： 有感情地朗读课文，背诵课文。 把你喜欢的句子摘抄在笔记本上。 写写自己熟悉或喜欢的小动物。 * 3 燕 子 爱动脑筋的你，请思考： 课文从哪几个方面描写燕子的，表现了燕子怎样的特点？ 第四段：描写燕子休息。 第一段：写燕子的外形。 第二段：燕子为春光增添生趣。 第三段：描写燕子的飞行。 一身（ ）的羽毛，一对（ ）的翅膀，加上（ ）尾巴，这就是（ ）的小燕子。 大家来填一下吧！ 俊俏轻快 乌黑光亮 剪刀似的 活泼机灵 外形 比较一下，说说哪句写得好，好在哪里？ 一身羽毛，一对翅膀，加上尾巴， 这就是小燕子。 一身乌黑光亮的羽毛，一对俊俏轻快的翅膀， 加上剪刀似的尾巴，这就是活泼机灵的小燕子。 春天 来了! 快来 欣赏 美景哟！ 春天 来了! 快来 欣赏 美景哟！ 1.二三月间，微风轻轻地吹拂着，毛毛细雨从天上洒落下来 。 二三月间，微风轻轻吹拂着，毛毛细雨从天上洒落下来。千万条柔柳展开了鹅黄色的嫩叶。青的草，绿的芽，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来，形成了烂漫无比的春天。小燕子也了从南方赶来了，为春光增添了许多生趣。 飞行 斜着身子 掠过 唧 横掠过湖面 偶尔沾了一下水面 飞行 在微风中，在阳光下，燕子（ ）着身子在天空（ ），“唧”的一声，已由这边的稻田上，（ ）到那边的柳树下了；还有几只（ ）过湖面，剪尾或翼尖偶尔（ ）了一下水面，那小圆晕便一圈一圈地荡漾开去。 斜 掠过 横掠 沾 飞 休息 2.几对小燕子飞倦了，落在电线上休息。在蓝天的映衬下，电线杆之间连着的几痕细线，多么像五线谱哇。停着的燕子成了音符，谱出一支春天的歌。 休息 今天你有哪些收获？ *