天津市耀华中学2017届高三上学期统练(二)历史.doc.docxVIP

天津市耀华中学2017届高三上学期统练（二）历史 一、选择题（共36题，每题1.5分，总计54分。请将答案涂在答题卡上） 1、一位西方学者说：“中国人的姓总是位于个人的名字之前，而不向西方那样，位于个人的名字之后。”中国人强调姓而忽视名所反映的实质是 (　　) A．个人观念淡漠 B．男尊女卑思想严重 C．宗法观念浓厚 D．儒家伦理道德强大 2、《史记·龟策列传》载：“太史公曰：自古圣王将建国受命，兴动事业，何尝不宝卜筮以助善！唐虞以上，不可记已。自三代之兴，各据祯祥；涂山之兆从而夏启世，飞燕之卜顺故殷兴，百谷之筮吉故周王。王者决定诸疑，参以卜筮，断以蓍龟，不易之道也。”这反映出古代中国早期政治制度的特点是 A．没有形成权力高度集中 B．宗法制与分封制结合 C．神权与王权结合 D．以血缘关系为纽带形成国家政治结构 3、夏曾佑认为：“中国之有周人，犹泰西（泛指西方国家）之有希腊。”他这样说的依据可能是 A．周和希腊政治制度相同 B．周和希腊分别奠定了中西文化的基础 C．东、西方文化同时形成 D．当时东西方文化交流频繁 4、历史学家唐德刚在《晚清七十年》中曾提出“历史三峡论”，将中国历史的社会政治形态分为封建、帝制和民治三大阶段。从封建到帝制的第一次转型是指 A.?王位世袭制取代禅让制 B.?郡县制取代分封制 C.?科举制取代九品中正制 D.?君主立宪制取代封建君主专制 5、有人认为中国古代的中央集权制是被国人误解了上百年的优秀制度。其“优秀”主要是指 A．中央集权实质就是专制独裁 B．能为政府带来足够的权力与资源 C．分割相权是势在必行的手段 D．宽松进步是中央集权的发展趋势 6、汉武帝时《出界律》规定：诸侯王只能在自己的封地活动，绝对不能私出国(诸侯国)界。这一规定的根本目的是 A．强化君主专制 B．加强思想控制 C．防止诸侯割据 D．加强中央集权 7、“太宗命曹彬取幽州，而宰相李昉等不知。其伐辽，一日内六招枢密院计议而中书不预闻。”（钱穆《国史大纲》）这说明当时（ ） A.军事行动保密性强 B.政府执政效率较高 C.吏治混乱职责不明 D.相权受到较大削弱 8、赵翼在《廿二史札记》中写道：“汉初诸臣，惟张良出身最贵，韩相之子也。”“萧何沛主吏橡，曹参狱橡”厉于小吏一类，“其余陈平、王陵、陆贾、郦商、郦食其、夏侯要等皆白徒。樊哙则屠狗者……”“致身将相，前此所未有也。盖秦汉间为天地一大变局”，这种状况说明了 A．西汉政权代表下层民众 B．市民阶层掌控了国家政权 C．贵族制度的进一步解体 D．农民阶级反抗地主的压迫 9、嘉庆帝亲政之处，认为凡事“必专责之军机大臣，则其权过重”，与“乾纲独断”的家法不符，强调军机大臣不过“承旨书谕”而已，皇帝并非“将臣工翊赞之职尽责此数人”。这表明嘉庆帝认识到 A．必须责罚军机大臣 B．军机处有利于皇帝高度集权 C．军机处应予以撤销 D．军机处会对皇权造成危害 10、钱穆在《国史大纲》中写道：“中国政治之长进，即在政府渐渐脱离王室而独立化，王室代表贵族特权之世袭，政府代表平民合理之进退，而宰相为政府领袖，君权、相权，互为节制。”若此观点成立，则与之相背离的朝代是 A．秦、汉 B．隋、唐 C．宋、元 D．明、清 11、《礼记?月令》载，每年正月周天子亲率臣下耕作，称为“藉田”；三月王后亲率嫔妃举行采桑养蚕仪式，称为“亲蚕”。后来，历代皇帝、皇后不断举行这样的仪式。这反映了 A．周代制度在后代被严格奉行 B．古代政治制度变迁异常缓慢 C．重农抑商从周代始一直推行 D．农桑是古代社会经济的主体 12、据魏国李悝《尽地力之教》载：“治田勤谨，则亩益(增产)三斗。不勤，则损(减产)亦如之。”又据《孟子·梁惠王上》载：“五亩之宅，树之以桑，五十者可以衣帛矣。”上述材料反映的历史现象是 A．井田制开始瓦解 B．商品经济发展 C．小农经济兴起 D．家庭手工业产生 13、元朝人曾作《木棉歌》：“秋阳收尽枝头露，烘绽青囊翻白絮，田妇携筐采得归，浑家指作机中布。大儿来觅襦，小儿来觅裤。”该诗歌能够反映元朝 A．棉花开始在中国种植 B．资本主义萌芽已经产生 C．农民过着自给自足的生活 D．家庭手工业占据主导地位 1