电子商务专业BUC新型实践教学模式改革探讨.PDFVIP

卷 期 教学研究 年 月 电子商务专业BUC 新型实践教学模式改革探讨 宏艳 张亚明 厉斌斌 （燕山大学 经济管理学院，河北 秦皇岛 ） 摘 要 通过分析高校电子商务专业现有实践教学的不足，提出一种新型的 实践教学平台，通过 平台角色分类、模式划分、功能分析，全面阐述了 实践平台的工作原理。该平台的提出可以全面提升我 国高校电子商务实践教学质量，为培养电子商务复合型人才提供借鉴。 关键词 高等院校；电子商务专业； 平台；实践教学 中图分类号 文献标识码 文章编号 务课程的教学软件，把电子商务涉及的各个方面设 引言 计为网络营销、网上单证、 （ 目前我国许多高校电子商务专业面临着一个 ）认证、电子合同、物流管理、电子交易等不 比较尴尬的局面，一方面是社会对于电子商务人才 同模块 。 的渴求，另一方面是高校电子商务专业学生就业率 以上两种电子商务实践教学环境可清楚看到 偏低。究其原因，主要是因为在现有的教学模式 其弊端：无法看到电子商务运作全部流程，无法全 下，提高电子商务人才实践能力的实践教学模式相 面了解电子商务技术和管理内容。后者的缺点也正 对单一，教学效果有限，不能全面培养满足企业需 好是不能提供真实的网络环境，过分依赖模拟软件 求的专业人才，这是高校在电子商务人才培养过程 可能会使学生在单一模式的训练下思想受到禁锢。 中亟待解决的问题，因此高校需要探索一种新型的 很多院校也发现使用单一实践教学方法存在 电子商务实践教学模式，力求更加适合电子商务专 缺陷，于是有的院校在实践中把在 上做的 业复合型人才的培养。 部分与在模拟软件上做的部分结合起来，这似乎很 高校电子商务专业实践模式的不足 合理，可以扬长避短，但在实际操作中发现也存在 不足，如在做 的电子商务模型实践时，不可 我国高校电子商务专业实践教学模式方面的 能让每个学生都去淘宝网或其它类似的网站开店， 不足主要表现在实践模式基础设施建设和师资水 但用模拟软件不能体现出网上买卖的技巧和方法。 平与教学资源现状两方面。 目前市场上的电子商务模拟软件大多不能充 实践模式基础设施建设的缺陷 分满足实践教学的需要。这些模拟软件普遍存在一 目前电子商务的实践教学有两种主流形式，一 些问题：模拟软件的功能远远落后于网络技术和电 是充分利用目前的 网，在 上进行 子商务学科的发展；受开发技术水平的制约；模拟 电子商务教学实践。如网上开店