中考历史学科分析及备考策略讲座(论文资料).ppt

文明史范式：人类文明演进的历史。文明史范式把人类文明作为一个整体来看待。从标准来看，生产力是核心指标；从内容看，物质文明、政治文明和精神文明相互作用，促进历史发展，（中考特别强调科技的作用、民主法制的作用）；从纵向看，目前是农业文明和工业文明（中考考查的是工业文明）；从横向看，是工业文明导致了冲突与交流。 整体史（全球史）范式：新航路开辟后，世界逐渐连成一体，要将世界作为一个整体来看待，把握人类社会横向发展的历史进程，重视、强调交往在人类历史发展进程中的作用。其特点是：用联系的观点来解释历史现象，反对用孤立的、片面的、绝对化的观点来解释历史现象，强调不同区域、不同国家之间历史的联系和影响。 现代化（近代化）范式：人类社会发展的历史就是有农业文明向工业文明演进的历史。新航路开辟后，世界各国历史发展都是现代化（近代化）的过程，不论主动的还是被动的。其核心是经济上的工业化、市场化，政治的民主化、法制化，思想的科学化、理性化。现代化范式和整体化范式实际上是文明史范式的一个特定阶段。 社会史范式：通过社会生活折射历史发展的特征，以小见大，课标在每个大的历史发展阶段的后面都要加上社会生活的变化。有两个目的：一是拉近历史与现实的联系，学以致用；二是历史的感性认识更强一些，符合学生学习的特点，等待。 二、牢固树立课标意识，依据课标对教材进行科学处理 1.如何处理教材 （1）低起点，即按照课标的基本要求 （2）适度挖掘课标“知识内容”之外的“隐性知识” （2009年）26．下列史实有利于推进两岸实现“三通”的是 ①厦门经济特区的建立 ②“一国两制”构想的成功实践 ③江泽民提出八项主张 ④美国第七舰队进入台湾海峡 A．①②④ B．①③④ C．②③④ D．①②③ 对一些重点知识的深度挖掘 如：三次科技革命的影响、两次国共合作比较，新旧民主主义革命比较等。 例如（2008年）32.（2）据上述材料，指出英国资产阶级是通过哪些方式巩固统治的？ （3）结合材料和所学知识，谈谈英国资产阶级统治的确立、巩固对当时世界产生的重大影响。 （2010年）34.（1）17～19世纪，推动英、美、法等国资本主义民主政治确立的共同因素有哪些？ 对“隐性知识”的补充、挖掘重在对重点、热点知识的深入理解，加强联系，不要盲目地扩大知识范围，给学生增加不必要的负担。 （3）历史概念的内涵和外延要清晰 半殖民地半封建社会：开始于鸦片战争，形成于20世纪初，终结于1949年。半殖民地，是相对于完全殖民地而言的。它是指形式上有自己政府的独立国家，实际上政治、经济等社会各方面都受到外国殖民主义的控制和奴役，在社会发展形态上是历史的沉沦；半封建是相对于完全的封建社会而言的。它是指形式上仍是封建统治和自然经济占主导，实际上社会已逐渐近代化，资本主义经济、政治、思想文化等因素在不断发展壮大，在社会发展形态上是历史的进步。半殖民地是从国家的政治地位上看的，半封建是从社会经济结构上看的。半殖民地是促成半封建的原因，半封建又是半殖民地的基础。 历史术语： 世界范围内：殖民扩张、资本主义、革命、改革、君主立宪制、近代化、文艺复兴、人文主义、启蒙运动、共和制和君主立宪制、帝国主义、法西斯、绥靖政策；工业革命、世界格局、多极化、经济全球化等。 中国历史范围内：洋务运动、民族资本主义、北洋军阀、公私合营、家庭联产承包责任制等。 06、07年中考历史试题考点概览 世界现代史上人类经历的“苦难” 19 第三次科技革命成就分类（图题） 19 亚非拉国家的独立和振兴 18 罗斯福新政的重大作用 18 “一战”的影响 17 国际社会主义运动的历史 17 第二次工业革命的影响（图表） 16 华盛顿、拿破仑历史作用的相同点 16 交通工具革新的基础、条件 15 归纳专题：思想解放的作用 15 近代新式教育的影响 14 侯德榜的贡献 14 解放战争胜利的原因 13 红军长征历程说明的道理 13 中共七大内容 12 国民政府发动的北伐战争 12 《南京条约》、《辛丑条约》影响 11 康有为上书主张 11 考 试 内 容 题号 考 试 内 容 题号 2007年 2006年 （6）狠抓重点，夯实基础 06、07年中考历史试题考点概览 当今国际潮流和我国的基本政策 34 新中国农业、农村建设成就 34 中国人民的反侵略斗争 33 西安事变、重庆谈判结果及影响（图题） 33 20世纪美国、中国的经济体制改革 32 世界政治格局多极化 32 抗战胜利与世界反法西斯战争的胜利（图题） 31 《南