2007届中考复习建议.pptVIP

中考命题特点及复习建议 一、中考试题的特点 1、题型、题量 客观题与主观题的比例约为4：6。 时政占10%。呈现方式有选择题、以及主观题。 重要时政语言可能进答案。 题型保持稳定，但稳中求变。可能的创新有：设置加分、引入研究性学习类型的试题。 2、选择题特点 2分题保持3到4题，主要为组合选择题，有一定的灵活度和区分度。 题干尽可能设计新情景新材料，或考查理解能力。题肢不一定完全是教材语言。 3、主观题特点 题型由简答、案例分析、辨析、分析论述、实践与探究、研究性学习等。 简答题的呈现方式有：提供背景材料的简单问题、不提供背景材料的带有一定综合性的问题、漫画分析、图表分析或填图补句等。 案例分析题的特点是分析案情要严密。运用观点肯定有跨度，跨课或跨初二、初三教材。 辨析题主要有两类，一是有背景材料的辨析题，二是没有背景材料的辨析题。呈现方式一般有正误混杂型的、条件不完全的、命题片面性或绝对化的，要求考生思维要全面、缜密。 分析论述题的特点是：反映重大的时政热点；对某一问题的多角度论述；教材观点加时政的多角度分析；对图表数据的全方位分析。 实践与探究性问题的特点是：问题来自青少年学生；有一定的探究价值；要运用教材理论；实践的要求是既要有正确的价值取向，又要有理性的解释。 4、中考命题反映或支撑课改 凡是新课标与现行教材交叉重叠的是命题者关注的重点。 5、中考跟着高考走 高考命题关注的重大热点也是中考命题关注的热点。在开卷考试的条件下，命题组的基本指导思想是背景材料在书外，落点在书上。中考命题的能力立意主要体现在着重考查学生的理解、运用所学知识分析新情景新材料的能力。以利于改进初中政治课教学，有利于选拔和区分学生，有利于学生的可持续发展。 研究性学习的问题：要求学生有正确的方法、过程，有正确的理论依据，具有可操作性。例如：说说“代沟”产生的原因及消除的办法。又如：说说课余生活与青少年健康成长的关系。可以给出某些背景材料，请学生谈谈自己思考和研究的结果，或谈谈怎样研究好这一问题。 二、中考命题导向的几点启示 教师要做智慧型的教师。 复习课的要求是：依托教材，联系实际。 课堂教学要问题化。问题的设计要有思考性、层次性、新颖性。反对直问、呆问、假问。要最大限度地调动学生思维参与的积极性，使政治课堂生机盎然。逐步地培养学生多层次、多角度回答问题的思维习惯以及用自己的语言、针对具体问题进行具体分析的表达习惯。 要回归书本，重新审读教材。要带着时政热点读教材，带着各种模拟试题读教材。读出新体会，命出新问题。对教材的理解应是教学资源的综合，与时俱进的综合，善于把抽象空洞的理论变成鲜活的内容，实现学生对教材观点的理解和感悟。 三、复习中要注意的几个重点热点问题 1、怎样正确认识中国的基本国情？怎样从基本国情出发，走中国特色的社会主义发展道路，促使社会全面进步、全面发展？现阶段中国共产党、中国人民肩负着怎样的重大历史任务？ 2、我们为什么要实施人才强国战略？我们怎样立志成才？21世纪对人才提出了怎样的要求？ 3、理想与成才的关系。 辨析：有了崇高的理想就一定能成才。 辨析：理想是空洞的，现实才是真实的。 4、试分析近代中国科技文化落后的思想文化根源。以及振兴中国科技、经济的对策。 5、新民主主义革命胜利的历程是怎样的？社会主义制度是怎样建立起来的？ 6、《反分裂国家法》的立法依据及目的意义。 7、举例说明中国共产党是怎样坚持“三个代表”重要思想的？ 8、从理论和实践两个方面说明我国为什么要大力发展各种非公有制经济？ 9、列举实例说明我们党制定的路线、方针、政策是从我国的基本国情出发的？ 10、我国计划生育政策取得的巨大成就及其重大意义是什么？ 11、当前我国日益严重的“电荒”、“煤荒”、“油荒”说明了什么？对策和出路何在？或为什么以及怎样开展资源节约活动？国家环保局为什么紧急叫停30个在建的发电工程项目？ 12、为什么要加快我国经济发展？什么才是科学的发展观？怎样加快我国经济的发展？ 科学发展观要求五个统筹，要求正确处理改革、发展、稳定的关系，要求“以人为本”，要求“四个文明一起抓”。 13、对构建和谐社会的多角度思考 （1）和谐社会的基本特征 民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处。 （2）从经济角度谈谈如何构建和谐社会？ （3）从政治学角度谈谈如何构建和谐社会？ （4）从文化建设的角度谈谈如何构建和谐社会？ 14、谈谈如何实现社会的公平正义？ 15、2004年是人民代表大会成立50周年。说说我国的人民代表大会是如何体现人民当家作主的？ 16、从哪些方面建立社会诚信体系？ 17、春节文艺晚会上的《千手观音》为什么受到观众青睐？这给我们的文化建设有什么启示？ 18、从高薪聘技工、大学生就业难、行行出状元的实例中探究个