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1.1孟德尔的豌豆杂交实验〔一〕2
孟德尔简介 为什么用豌豆做遗传实验容易成功 一对相对性状的杂交实验 对分离现象的解释 对分离现象解释的验证 分离定律 课堂练习 两性花:一朵花中既有雌蕊又有雄蕊的花。 单性花:一朵花中只有雌蕊或雄蕊的花。 自花传粉:两性花的花粉,落到同一朵花的雌蕊柱头上的过程。 异花传粉:两朵花之间的传粉过程。 高茎豌豆和矮茎豌豆杂交实验的分析图解 对分离现象解释的验证——测交实验 技能训练:P7 提示: 将获得的紫色花连续几代自交,即将每次自交后代的紫色花选育再进行自交,直至自交后代不再出现白色花为止。 杂合子(Dd)连续自交n代的结果 Dd F1(DD,dd Dd) F2(DD,dd DD,dd Dd)… Fn(DD,dd Dd) 结论: (Dd)连续自交n代后: 杂合子个体数所占比值=1/2n 纯合子个体数所占比值=1-1/2n 纯合子比例越来越大,杂合子越来越少。 概率在遗传学分析中的应用 1、加法定律: 互斥事件的概率等于各自概率之和。 乘法定律:独立事件同时出现或相继出现的概率等于各自概率的乘积 例题2、人类的双眼皮(B)对单眼皮(b)为显性。现有一对夫妇基因型均为Bb,则他们生一个单眼皮男孩的概率是多少? 分离 定律 选择豌豆 作为实验材料 杂交实验 理论解释(假说) 测交验证 分离定律内容 自花传粉、闭花受粉 具有多个 易于区分的性状 F2性状表现类型及其比例为 F2遗传因子组成及其比例 高茎∶矮茎 = 3∶1 DD∶Dd∶dd =1∶2∶1 子代性状表现类型及其比例为 子代遗传因子组成及其比例 高茎∶矮茎 = 1∶1 Dd∶dd =1∶1 例题1: 人体肤色正常(A)对白化(a)是显性。一对夫妇基因型都是Aa,他们所生的孩子中,表现型正常的概率是多少? 答案:3/4 答案:1/8 规律性比值在解决遗传性问题的应用 后代显性:隐性为1 : 1,则亲本基因型为: Aa X aa 后代显性:隐性为3 : 1,则亲本的基因型为 Aa X Aa 后代基因型Aa比aa为1 : 1,则亲本的基因型为 Aa X aa 后代基因型AA:Aa:aa为1 : 2:1,则亲本的基因型为 Aa X Aa 1、下列各对性状中,属于相对性状的是 A.狗的长毛和卷毛 B.棉花的掌状叶和鸡脚叶 C.玉米叶梢的紫色和叶片的绿色 D.豌豆的高茎和蚕豆的矮茎 2、下列几组杂交中,哪组属于纯合子之间的杂交 A.DD×Dd B.DD×dd C.Dd×Dd D.Dd×dd 课堂巩固 3、下列四组交配中,能验证对分离现象的解释是否正 确的一组是 A.AA×Aa B.AA×aa C.Aa×Aa D.Aa×aa 4、基因型为AA的个体与基因型为aa的个体杂交产生 的F1进行自交,那么F2中的纯合子占F2中个体 数的 A.25% B.50% C.75% D.100% 5、在一对相对性状的遗传中,隐性亲本与杂合子亲本相 交,其子代个体中与双亲遗传因子组成都不相同的是 A.0% B.25% C.50% D.75% * * 第1节 孟德尔的豌豆杂交实验(一) 第1章 遗传因子的发现 孟德尔是现代遗传学之父,是遗传学的奠基人。 1822年7月22日,孟德尔出生在奥地利的一个贫寒的农民家庭里,从小很喜爱植物。 当时在欧洲,学校都是教会办的。当地的教会看到孟德尔勤奋好学,就派他到首都维也纳大学去念书。孟德尔从1856年起开始进行他的著名的植物育种实验。1865年他推导出了著名的遗传学定律,他将定律用一篇论文表述出来,并将论文呈交给布鲁恩自然历史学会。1866年他的成果被发表在该学会学报上,题目是“植物杂交实验”。三年后又在同一杂志上发表了第二篇论文。虽然布鲁恩自然历史学会学报不是一家有名望的杂志,但却为主要的图书馆所收藏。此外,孟德尔把他的论文送一份给遗传学的主要权威卡尔·纳基里。纳基里读过论文后给孟德尔做了答复,但却未能理解该论文的重大意义。此后孟德尔的文章大体上被忽视了,实际上几乎被遗忘了三十多年。 (Mendel,1822-1884) 豌 豆 1、豌豆是自花传粉,且是闭花受粉的植物 2、豌豆有易于区分的相对性状 一,为什么用豌豆做遗传实验易成功? 孟德尔选用豌豆作试验材料的另一个原因,是因为他在栽培豌豆的过程中发现,豌豆的一些品种之间具有易于区分的
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