2015届中考政治实践探究题专题复习.pptVIP

实践探究题专题复习 侯马二中 郅红革 题型特点 实践与探究题出现是为了适应中考改革、发展形势的需要，适应新课标要求“培养学生的创新精神和实践能力，鼓励学生有自己的见解”而产生的。 这类试题具有设问发散性强、与学生和社会生活实际联系密切、答案倡导并鼓励多元化等特点。 一、应用文类（小论文、建议书倡议书、演讲词） （一）撰写小评论书写格式: 1、确定标题或主题。领会材料的中心思想，找出其与教材知识的结合点，从中提炼出符合题意的标题。 2、开头：引出主题。-----是什么（借助试题提供的素材，描述现状，揭示反映出的问题实质等。） 3.主体;分析问题----为什么（阐述原因、后果。即不良现象的存在会带来的影响或重视这种现象的意义） 4.结尾：解决问题----怎么做。（解决措施，包括国家、社会、公民等的做法。） 中考回顾：2011中考四、实践探究题（共12）　　18. 今年春天，山西某初中要举办校园文化节，该校的板报组准备出一期“我爱山西”的专刊，内容分成三个板块。请你参加板报组，完成以下任务。　　第二板块? 反思山西　　该板块有一幅漫画，请你结合初中思品所学知识写一则小评论，配发在漫画旁边。（不要求写小标题）（8分） 小评论范文： 从这幅漫画我们可以看出，多年来煤炭资源支撑起了山西GDP，为山西经济的发展作出了突出的贡献。（现状）　然而，由于过度依赖煤炭，经济发展的观念滞后，一味追求GDP，山西暴露的问题日益严重：环境污染、生态恶化，资源消耗过度；同时还出现了科技创新能力不足，经济结构不合理的被动局面。很显然，这种只顾眼前，不及长远，以环境为代价的经济发展模式，已经严重制约了山西经济的可持续发展，这样的GDP必须赶紧下来！（成因和危害　）　因此，我们应该抓住山西综改区的历史机遇，按照“十二五”转变经济发展方式的核心思想，摆脱煤的束缚，转型发展，跨越发展，科教兴晋，人才强省，将生态环保、资源节约、环境友好为内涵的科学发展观理念，有效地纳入经济建设中来，真正再造一个山川秀美的新山西。（措施） 评分说明：以上范文仅为此题的参考范本，评分时参考以下思路及相关要求。　　 ①肯定煤炭对山西经济发展的贡献。（1分）　　 ②分析造成现状的原因。（1分）（如过度依赖煤炭，一味追求GDP，缺乏科学发展的理念等）　　 ③分析现状产生的危害。（4分）（如造成环境污染，生态环境恶化，资源浪费严重；不符合可持续发展等）　 ④今后如何发展。（2分）（如科学发展观，转型发展，保护环境、节约资源的基本国策，科教兴国和人才强国战略等）　　共8分。此外，考生如何对知识点只做机械的罗列，没有形成说理的篇章，应酌情扣分。 （二）倡议书、建议书应注意的问题：格式正确，内容全面。（1）标题清晰居中。（可写“建议书”或“关于ＸＸ的建议书”）（2）称谓写顶格明确接受建议的有关单位或人员。（3）正文：?简介建议的原因、目的等。?写明建议内容。这是建议书的中心和关键部分，应力求达到下列要求：第一、具体。要有可行性、建设性和针对性，第二、正确。建议观点正确，符合国家有关政策和法律法规，并能准确反映存在的实际问题。第三、简洁。只要把建议内容表述清楚即可，不需要分析论证。应尽量使用课本语言或迁移运用课本语言。（4）结尾表决心和希望(5)右下角写时间和署名文中不得出现本地区真实的地名、校名和人名。 【范例】请你以学生会的名义草拟一份倡议书，号召同学们向洪战辉同学学习。 简单格式 关于________________________的建议 ________________（部门或上级领导或他人的称呼）： 　鉴于_________的情况，为了__________，特向贵部门提出如下建议： ①__________________________ ②__________________________ 　希望……………………………… 建议人：ＸXＸ X年Ｘ月Ｘ日 【范例】请你以学生会的名义草拟一份倡议书，号召同学们向洪战辉同学学习。关于向洪战辉同学学习倡议书亲爱的同学们：  大学生洪战辉的先进事迹感动了中国，为了弘扬社会主义道德风尚，倡导文明新风，加强思想