2012高考复习规划与布局〔终稿〕.pptVIP

复习要求 细——细节决定成败 全——全面、系统 广——广度和跨度 深——深入浅出 归——回归教材，归纳总结 1.认真 下面也要打扫! 2.务实 3.求新 4.合作 浪费大家宝贵时间了 谢谢 ! 温州中学欢迎您 5、赶快行动： 有一个落魄的中年人每个三两天就到教堂祈祷，而且每次祷告词几乎相同。 第一次他到教堂时，跪在圣坛前，虔诚地说：“上帝啊！为何不让我中彩票？我愿意更谦卑的服侍您，求您让我中一次彩票吧！阿门！” 又过了几天，他再次出现在教堂，同样重复他的祈祷。如此周而复始，不间断的祈求着。 到了最后一次，他跪着：“我的上帝，为何您不垂听我的祈求？让我中彩票吧！只要一次，让我解决所有困难，我愿终身奉献，专心侍奉您―――――――――” 就在这时，圣坛上空发出了一阵宏伟庄严的声音：“我每一次垂听你的祈祷。可是―――最起码，你老兄也该先去买一张彩票吧！” 最后送各位三千万： 千万要健康！千万要平安！千万要有计划！ 生物高考复习的规划与布局 温州中学高三备课组 吴圣潘 如果你想让教师的劳动能够给教师带来乐趣，使天天上课不至于变成一种单调乏味的义务，那你就应当引导每一位教师走上从事研究这条幸福的道路上来。 ——（苏）苏霍姆林斯基 有位秀才第三次进京赶考，住在一家经常住的店里。考试前两天他做了三个梦：第一个梦是梦到自己在墙上种白菜；第二个梦是下雨天，他戴了斗笠还打伞；第三个梦是梦到自己跟心爱的人躺在一起，但背靠着背。这三个梦似乎有些深意，于是，秀才第二天赶紧找了个算命的解梦。算命的一听，连拍大腿叹气道：“你还是回家吧！你想想，高墙上种菜不是白费劲吗？！戴斗笠打雨伞不是多此一举吗？！跟心爱的人都躺在一张床上了却背靠着背，这不是没戏吗？！！！”秀才一听，心灰意冷，回店收拾包袱准备回家。 店老板看见了感到非常奇怪，就问他：“不是明天才考试吗，怎么今天你就要回乡了？”秀才如此这般说了一番，店老板乐了：“哟，我也会解梦，我倒觉得，这次你一定要留下来。你想想，墙上种菜不是高种吗？戴斗笠打伞不是说明这次你有备无患吗？跟你心爱的人背靠靠躺在床上，不是说明你翻身的时候就要到了吗？”秀才一听，觉得店老板说的更有道理，于是精神振奋去参加考试，居然中了个探花。 积极的人，像太阳，照到哪里哪里亮；消极的人，像月亮，初一十五不一样。想法决定做法。高考复习也一样，它不是拿着一张旧船票，登上高考复习之船，重复昨日的故事，涛声依旧！而是要积极去规划、设计和布局。 高考复习中的职业倦怠 —— 积极的教学心态 总纲 一、指导性文件 二、规划与布局 三、实验专题复习设计 考试说明 近3年高考题 课程标准 教学指导意见 教材 复习依据 布局前的准备 学 生 布局要做的三项工作 确立复习目标 选择教辅材料 设计复习计划 高考复习设计 我要带学生到哪里去？（目标） 我如何带他们到那里？（策略） 我如何知道已把他们带到了那里？（评价） 设计者相当于导游，要考虑如下三个问题 1目标：考试说明——知识目标 能力目标 以教材、新课程标准、考试大纲为依据，以加强双基教学为主线，以提高学生能力为重点，全面提高学生的综合素质和应试技巧。通过高三生物总复习，处理好高中生物教材，揭示单点知识、知识结构、知识结构扩展三个层次的知识内涵及内在的逻辑联系，形成立体知识结构。把基础知识教学与能力发展触为一体，从而提高分析问题和解决问题的能力。 复习目标: 1、用恰当的专业术语，阐述已学过的生物学概念和原理，用适当的表达形式准确地描述一些生物现象和事实。 2、能对生物的结构和功能、部分和整体、生物与环境的一些关系问题进行分析和解答。 3、------ 第一轮复习教学的目标 知识目标： 以掌握单元内知识点，将相关知识点连接为有机的知识链；构建相关的知识网络。 能力目标： 以理解能力的培养为重点。 2选择教辅材料 1——温州中学一轮复习作业本 2——步步高一轮复习、3-2 3——金太阳的课时练习 4——专项训练（实验题专项训练等，周练） 选择比努力更重要，所以教师要把好选择关！ 张先生有口吃的毛病，因此在众人面前不大喜欢多说话。有一天他来到一家饭馆，看到柜架上一排排的名酒，不禁心血来潮。张先生手指着一瓶酒问老板：“请问老板，这瓶酒要多…多…多少钱？”老板说：“是这一瓶吗？720元。”张先生一听不仅大吃一惊：“哇，开…开…开…”老板以为他要下了，便用扳子用力一扳将瓶盖开， 只听得张先生将话说完：“开不起呀。”老板一听心里十分不愉快，但为了生意，又要强装笑脸。 张先生连声道歉，然后又指着下面那一瓶酒说