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优化育人环境 严格班级管理 ——谈如何做好班级管理工作 高邮市三垛镇初级中学姜明 “环境是有机体生存空间各种条件的总和，教育环境是以教育为中心，对教育的发生、存在和发展产生制约和调控的多维空间和多元的环境系统。” 良好班集体的创设对树立远大的志向，陶冶学生的情操，活跃学习气氛，规范学生行为，培养良好思想品质，行为习惯有着重要意义。 班集体是学校的基本组成单位，是学生学习和生活的重要基地。学校的社会因素和社会功能，与社会的教育因素及教育功能最直接最集中地反映在班级中。抓好班级工作是创设学生良好生活学习环境，促进青少年健康成长的首要条件和必备前提。 完善班级组织机构 班集体是一个有组织、有共同目标、有规章制度的集体。应具有较强的组织性 目标性和民主性。 首先:班级干部要齐全，具有代表性，能够组织和管理好班级各项工作，处理好同学之间的关系，协调好学校老师之间的工作做到上传下达，有理有序。 其次:明确职责，合理分工。班级的职权结构是指班级组织中各种正式权力的分配关系，其作用在于形成班级工作任务的完成于班级目标的实现。明确的分工能使班级的工作开展得有理有序。例如，班主席应能全面协助班主任，组织好班级工作及时与学校、班主任及任课老师之间沟通信息，协调好同学之间的关系，要有较强的能力。体育委员应能积极组织好全班学生参加学校班级的各项体育活动，做好体育老师的助手。 另外：较强集体战斗