小升初时态专题四种时态的区分与运用.ppt

1、说学生：六年级上学期基础中上的状元班学员或 一对一学员。 2、说教材：现在进行时、一般现在时、一般将来时已在六年级之前学了，但很多同学未能完全 掌握。六年级上册U10出现了一般过去时，学生 处于初学阶段。 3、教学重点：学生能区分，并掌握四种 时态的标志词和基本结构。 4、教学难点：易错点的分析讲解。 5、说学法：互动式探究学习 小学的时态分几种？ 一、现在进行时（四年级下） 二、一般现在时（五年级上） 三、一般将来时（五年级上） 四、一般过去时（六年级上） 一、现在进行时 1、概念：现在（说话的瞬间）正在进行或发生的动作，强调“此时此刻”。 2、标志词： look 看??；listen听 ?；now现在； 3、基本结构： be + doing （注意：人称不同，be的形式也不同 ） E.g. He is reading. They are talking now. 现在分词的变法规律： 1、一般在动词词尾加上-ing ,E.g. jump--jumping 2、以不发音字母e结尾的动词，先去e，再加-ing. E.g. have--having \ write--writing 3、重读闭音节结尾的词， 要先将词尾的辅音字母双写， 再加上-ing. E.g. sit –sitting put--putting 三、一般将来时 1、概念：表示将要发生的动作或存在的状态及打算、计划或准备做某事。 2、标志词： tomorrow, next day(week, month, year…),soon, the day after tomorrow（后天）等。 3、基本结构： 1）be going to + do；（be有人称变化） 2）will+ do. 3）shall do （第一人称） e.g：I’m going to have a picnic this weekend. 3、基本结构： ①be动词（注意be的人称变化，用过去式） I was in the classroom yesterday morning． He was in the classroom yesterday morning． They were in the classroom yesterday morning． ②行为动词 不规则动词过去式 过去时练习：写出下列动词的过去式 is\am_________? fly_______? plant________? are ________? drink_________ play_______??? go________? make ________ does_________? dance________ worry________? ask _____?? am,is-was are-were do-did see-saw, say-said give-gave get- got go-went come-came have-had, eat-ate take-took, run-ran, sing-sang put-put, make-made, read-read write-wrote, draw-drew, drink-drank, fly-flew, ride-rode speak-spoke sweep-swept, buy-bought swim-swam, sit-sat bring—brought can-could cut-cut become-became begin-began draw-drew feel-felt find-found forget-forgot hear-heard keep-kept know-knew learn-learnt （learned） leave-left let-let lose-lost meet-met sleep-slept teach-taught tell-told write-wrote wake-woke think-though 历年真题 例1（2012年小升初大联盟考试考题） 　　1、 Ann often ____________ (watch) TV at home, She __________ (watch) again last night 这题考察动词的时态。第一个空，关键词是often 和Ann，判断应该用一般现在时的第三人称单词。Watch后加es。