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2011-2012学年度第二学期四年级数学期末复习计划
孛罗营小学2011——2012学年度第二学期四年级数学期末复习计
学情分析
本班共有学生22人,其中数学优等生占班级的45.5%,学困生占班级的31.8%,其余为中等生。我班学生对数学学习较有兴趣,81.8%的学生头脑较灵活,接受知识能力较快。但缺乏认知的持久性,课堂上好动,注意力不集中,学习习惯不好使得成绩也较中等。个别学生对学习数学。所以在,
(2)小数的性质
(3)小数的位移
(4)小数大小的比较
(5)复名数与小数
(6)小数的近似数
(7)加、乘的运算定律 及整小数的简算(加、减、乘、除)
(8)应用整数四则运算、小数加减法的知识、 解决问题
空间与图形:
(1)三角形的特征与特性。
(2)三角形的分类
(3)三角形三边关系
(4)三角形内角和
(5)能确定物体的位置
(6)能描述简单的路线图
统计与概率:
简单数据统计过程:折线统计图
实践与综合运用:不考
三、复习目标
1、进一步理解小数的意义和性质,体会小数在日常生活中的应用,进一步发展数感,掌握小数位置移动引起小数大小变化的规律,掌握小数的加法和减法。
2、进一步掌握四则混合运算的运算顺序,会进行简单的四则混合运算,进一步理解加法和减法运算定律,熟练进行简便计算,进一步提高计算能力。 时间 具体复习内容 复习目标(知识点)、题型举例及复习方法 第
四
单
元
?
小数的意义和性质
6.11 (1)小数的意义
(2)小数的性质
(3)小数的位移
(复习课) 1. 进一步理解小数的意义和性质,体会小数在日常生活中的应用,进一步发展数感
(1)复习概念。
(2)题型举例:
一、填空题。???1、小数点右边第二位是(????)位,它的计数单位是(???????)。???2、0.53里面有(????)个0.01,如果把它保留一位小数是(????)。???3、把3.14的小数点向左移动两位是(????),小数(????)到原数的(???????);如果把3.14小数点向(????)移动两位,小数扩大到原数的(???????)。??????????????????????????????????????????????????二、判断题。1、没有最大的自然数,却有最大的小数。??????(???)、8个百分之一写成小数是0.08 。????????????(???)三、选择题。1、把小数点先向右移三位,再向左移二位,这个小数(????)。 大小不变 扩大10倍 缩小10倍 扩大1000倍 2、0.1和0.9之间有(????)个小数。????? 7??????② 8????????③??9??????④??无数??四、用3、4、5和小数点能组成的最大小数和最小小数分别是多少?它们的和与差各是多少? 6.12 (4)小数大小的比较
(5)复名数与小数
(6)小数的近似数
(训练课)
1. 掌握小数位置移动引起小数大小变化的规律,掌握小数的加法和减法
(1)复习概念。
(2) 题型举例:
一、填空题。?(???????)亿≈(???????)亿(保留一位小数)。0.8千克=( ?)克, 0.008千克=( ?)克。
0.5厘米=( ?)分米, 0.5厘米=(? )米8吨 80千克=( ?)吨, 5千克 5克=( ?)克
10.62元=( ?)元( ?)角(? )分。
5.16米=( ?)米( ?)分米(? )厘米。
3.7小时=( ?)小时( ?)分。
10米 2厘米=( ?)米,4时30分=(? )时172000=( ?? )万,50200元=(? )万元1010000000台=(? )亿台
、按从大到小的顺序排列下面各数。0.9?????0.906???????0.96??????0.69?????0.096 10.21吨、 1021千克、10吨 21千克
2千米 80米、 2.8千米、 2008米
0.52平方米、50.2平方分米、5520平方厘米
二、判断题。1、5千克30克=5.3千克。????????????????????(??)0.18吨= 18千克??????? ( ?)
33.03千克= 33千克 30克?? (? )
3小时20分=3.2小时?????(? )
7.05万吨=70500吨??????(? )
第
四
单
元
?
小数的意义和性质
第一单元四则运算
第二单元简便计算
6.13 (4)小数大小的比较
(5)复名数与小数
(6)小数的近似数
(作业课) 1.进一步掌握小数比较大小的方法,名数转换,即求小数
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