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让我先说对不起 课前交流 师：来，孩子们，赶紧和你的好朋友坐在一起吧，（待学生坐定后）咱们先稍稍休息一下，可以和你的好朋友做个小游戏，也可以随便聊聊天。 学生自由活动。教师走近学生身边听听。参与学生游戏。 师组织教学： （拍手）好了，咱们有时间再聊，来，小屁股扭过来，面向老师。哎，真棒！瞧，这位帅哥小眼睛真亮！这位小姑娘真文静，老师真想和你交个朋友呀，来握个手吧。 二、导入 （一）和朋友在一起高兴 1、师：老师发现刚才大家玩得真是热火朝天啊，你刚才和小伙伴玩什么了？谁愿意把你的快乐告诉大家？ 生：…… 师：老师从你的笑容就能看的出来，你跟伙伴聊的很开心，是吗？刚才玩什么啦？ 生：…… 师：怎么玩啊？能教教我吗？ 生：…… 师：谁能告诉老师和好朋友在一起感受如何呀？ 生：很高兴，很开心…… 2、师小结：是啊，同学们每天生活在一起，共同沐浴着友谊的阳光，真是一件幸福的事！ 孩子们，我们现在可以开始上课了吗？ （二）老师的故事 1、引入：看到同学们的笑脸，老师也仿佛回到了童年，我也想起了自己小时候的朋友，看，还带了照片呢。 2、课件：照片 师：猜猜哪个是老师？ 生：左边那个 师：呀，一下就猜对了。告诉你们吧，我旁边这个女孩就是我的好朋友，她叫王红，我们两个还是同桌呢。平时我们手拉着手一起上学，一起学习，一起游戏，同学们都说我是她的影子呢。（笑着讲，学生笑） 每当