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探讨科学发展观的观念革命意义 　　[摘要]科学发展观是人类发展观念演进史上的一次新的飞跃与革命，而认识其丰富深刻的观念革命意义，仅仅依赖单向思维是无法达到的，必须坚持多维立体的全方位的视角。只有将认识主体探微与认识客场考察相结合。我们才能确切把握科学发展观观念革命的必然性和体系结构；只有将深度的原理研究与现实的实践探索互动，我们才能深化理解发展观与发展模式的创新；只有将深入的学习领会与大胆的学术创新相结合，我们才能推进和拓宽科学发展观的研究思路。多维视角研读是我们深入学习领会科学发展观不可或缺的理性路径。 　　[关键词]科学发展观 多维视角 观念革命意义 　　[中图分类号]K02 [文献标识码]A [文章编号]1000-7326(2010)07-0153-04 　　 　　以胡锦涛同志为总书记的党中央提出的科学发展观，是当代中国共产党人的发展指南，是指导我国经济、社会和人的全面发展的世界观、价值观和方法论，又是马克思主义发展观的当代新形态。科学发展观作为思想体系，它本身是立体、动态、多维、全方位的，鲜明地体现了价值理性与科学理性的高度并重、终极关怀与当前关怀的统筹融合、理论创新与实践探索的交相辉映，是人类理性智慧的最新结晶。因此，深入探讨科学发展观，一方面需要立体多维、全方位研究，把握它的深刻内涵和所体现的时代精神，另一方面又需要进一步认识、说明它在人类发展观念演进历史上的革命意义和现代理性价值。近期由李恒瑞教授主编的《发展观念的革命――当代中国科学发展观论纲》(广东人民出版社，2009年)一书(以下简称《论纲》)，主要从这两个方面的统一来研究、阐释科学发展观，以其立体多维的阐述视角和新颖丰富的学术见地，在近年来科学发展观研究的众多成果中，颇具特色，给予人们多方面的理论启示。 　　一、认识主体探微与认识客场考察相结合。确切把握科学发展观观念革命的必然性 　　当代中国科学发展观的提出，是人类发展观念演进史上的一次新的飞跃与革命。这场观念革命的发生有着深刻的逻辑必然和历史必然。从历史和逻辑的统一上，揭示科学发展观形成的必然性，对于引导人们深刻把握科学发展观的本质所在，认识和理解科学发展观的科学性、时代性、针对性、革命性，具有不可替代的作用。《论纲》一书在这个方面做了扎实的并且堪称开拓性的工作。 　　首先，《论纲》一书对科学发展观的认识主体进行了全面系统、深入的探微，从发展观念的演进史上，分成世界发展观念的演进、马克思主义发展观念的演进、中国共产党人发展观念的演进三个层面，揭示了科学发展观提出的逻辑必然。第一个层次，如第一章的第一节，首先从全球范围历时性和共时性的维度，论述了发展与发展观课题的当代普世性的价值所在：从中国以外的更加广阔的世界视角，追溯了全人类发展观认识不断递进的历史进程、历史源流，凸显出科学发展观与时俱进的广阔视野和时代品格。第二个层次，如第二章，则着力揭示科学发展观的马克思主义理论之源头，回归马克思主义理论的原理，全面论证科学发展观“以人为本”的核心价值理念是整个马克思主义理论体系贯穿始终的一根红线，揭示了“以人为本”与马克思提出来的“人类解放和人的全面自由发展”的价值目标本质和体系相同的内在属性，鲜明地指出了科学发展观不同于其他发展观的马克思主义体系归属所在；接着，对“以人为本”在科学发展观思想体系巾的核心地位进行了多角度论证，对科学发展观吸收新的时代和现实因素而产生的新内涵、新认识进行了多层面阐述，令人信服地论证了科学发展观是当代马克思主义中国化的新发展、新阐释。第三个层次，如第一章的第二节，作者对当代中国共产党人发展观的历史演进进行系统回顾和评价；对党的十六大特别是十六届三中全会以来，以胡锦涛为总书记的党中央以系统的理论形态明确提出和概括的以人为本、全面协调、可持续发展的科学发展观本身所具有的特定内涵，进行了逐条界定和充分阐释。三个层次，环环相扣，一个共同的定向相互贯穿，那就是以人为本、人与社会的全面发展，从而在理论形态上完整地凸显了科学发展观的认识主体。 　　第二，《论纲》还深入探讨科学发展观赖以形成的“客观场”。《论纲》一书，在对科学发展观的认识主体进行充分考察的基础上，还特别用功于考察科学发展观的认识客体、认识对象，考察科学发展观认识之赖以发生的客观“场”，以此反转思维考察认识本体，以不同常规的力度和论证效果，论证了科学发展观所特有的针对性、时代性、真理性、《论纲》详尽地论证指出，当代世界发展中存在着普世性的生态危机，表现为资源的过量消耗和短缺，环境污染日益加剧，地球生态严重失衡，甚至危及着将来人类生存的基本条件；同时还存在着世界性的社会危机，两极分化、分配不公日益严重，人类礼会内部对抗或者不和谐日益加剧，突出地表现为日益加剧的阶级对立和南北对抗，最近还有全球性的金融危机和经济危