自愿性辍学：新时期农村初中教育的一个新问题.docVIP

　　自愿性辍学：新时期农村初中教育的一个新问题 摘要： 农村 初中生自愿性辍学率的升高已成为农村地区初中 教育 出现的一个新 问题 。 分析 认为，造成这一现象的原因有内因和外因两种因素。因而，需要整个 社会 用新的思维和 方法 去削减这些 影响 力量，以达到提高我国农村学生受教育普及率的目的。 关键词：农村；初中教育；辍学 一、引言 随着我国社会 经济 的 发展 以及义务教育的普及，我国农村中学教育状况得到了不断进步和完善，突出表现在农村初中适龄少年毛入学率的提高，更多的农村少年有机会接受初中教育。然而，部分农村地区经济发展后，初中辍学率仍然居高不下。全国教育 科学 “十五”规划国家重点课题——“转型期 中国 重大教育政策的案例 研究 ”课题组，在以乡镇为样本的抽样调查时发现，被调查的17所农村初中学校，辍学率参差不齐，差异性较大，最高的为74.37％，平均辍学率约为43％，大大超过了“普九”关于把农村初中辍学率控制在3％以内的要求。在不少地方还存在着初一3个班、初二2个班、初三1个班的情况。 昔日许多农村儿童因贫困而辍学，是被迫辍学，而在当今社会整体经济条件和教育条件都已经得到明显改善，富裕起来的农村家庭从经济条件方面看，完全可以供得起自己的子女上完初中，为什么还会出现初中生辍学率如此之高的现象呢？为此，国内学者展开了多维度的研究。 研究资料显示，在农村经济发展和社会进步的大趋势下， 目前 农村地区初中辍学生中，因家庭贫困、劳力不足和父母对子女教育不重视等原因引起的辍学生所占比例相对较小，约占25％，而因学生本人厌学引起的却占有较高的比例，约占65％。这说明，随着社会经济的发展，传统的导致初中生辍学的主要因素已发生了根本性的变化，即已由过去的以外部强迫被动性为主的辍学，转化为以学生主动性弃学为主的辍学。我们将这种在外部强迫被动性原因相对减少情况下学生主动弃学的现象称为自愿性辍学。对农村初中生自愿性辍学原因的分析，是进一步提出解决这一问题方案的基础，将对进一步完善我国农村中学教育具有重大意义。本文从新形势下的经济、教育和个人心理等诸方面，综合性地对这一问题进行了分析。 二、从“经济所迫”到“经济所惑” 目前有关农村初中生辍学问题的研究，大多强调地方经济落后以及家庭经济困难等经济负担原因。我们认为，在贫困地区农村，经济负担过重的确是学生辍学的主要原因，但是，随着我国经济的不断发展以及义务教育投入的加大，大部分农村地区已经摆脱贫困，并逐步走向富裕、小康生活，大多农民家庭完全可以支持子女读完义务教育，经济负担已经不再是这些地区初中学生高辍学率的主要原因了。相反，经济发展所带来的就业机会和短期利益的诱惑倒成了一个主要原因。在经济困难时期，农村青少年更多的是因为贫困而辍学，是被迫辍学；而在经济好转时期，他们是因为眼前的社会经济利益而辍学，是主动辍学。这种主动辍学现象与我国目前的社会经济发展情况有密切关系。 当前我国社会经济发展的一个新的特点是，劳动密集型经济仍然是我国经济的主要类型，这种经济类型在我国目前得到了快速发展，它对劳动力的文化素质要求不高，小学、初中文化水平的农民工也可以适应大多数的工种。劳动密集型经济的迅猛发展形成了对农村初级劳动力的巨大需求，而供求又存在一个很大的缺口。在城市，农民工已经成为产业工人的主力军。目前，全国第二产业就业人员中，农民工占57.6％，其中加工制造业占68％，建筑业占80％;在全国第三产业从业人员中，农民工占52％;城市建筑、环保、家政、餐饮服务人员90％都是农民工。另一方面，农民工劳动力的供给却严重不足，已经持续多年的、愈演愈烈的“民工荒”现象就是个典型例子。广东省现有1900多万民工，是全国农民工的主要接纳地。但正是在广东，缺工现象表现得也最为严重。农民工缺口近200万人，缺工率近10％。其中，深圳现有民工420万，缺口约40万;东莞1.5万家使用外来劳动力的 企业 缺工近27万人。在农村，诸如种植、养殖等农副业以及个体工商业、小型农产品加工企业、乡镇企业等小规模“初级经济”正在迅猛发展，它也需要大量的本地劳动力，而由于农村人口出生率趋向降低，农村劳动力也普遍出现了短缺现象。 正是这种初级劳动力的严重短缺现状，对农村中学生主动辍学起到了强大而直接的“拉动”作用。劳动密集型经济的发展给农村青少年（包括没有读完初中的）提供了广阔的就业发展机会，不少初中生正是在这种新经济形势中看到了自己的用武之地，才纷纷主动弃学进入社会寻找工作机会的。正因为如此，从上个世纪末至本世纪初开始，不少经济条件已经得到明显改善的农村地区，就开始出现了初中生自愿退学进入社会“就业”的现象（有一部分学生是辍学后直接外出打工，另一部分则是在家待上一两年后才出去打工），而且已经形成了一股“风潮