福建省厦门市集美区灌口中学人教版数学七年级下册911不等式及其解集课件〔共33张〕.pptVIP

2、不等式的解 使不等式成立的未知数的值叫不等式的解 2、不等式的解 使不等式成立的未知数的值叫不等式的解 例.下列说法正确的是（ ） A.x=3 是2x1的解 B.x=3是 2x1的唯一解 C.x=3 不是2x1的解 D.x=3是 2x1的解集 用数轴表示下列不等式的解集. 1）x-1 2） x≥-1 3）x-1 4） x≤-1 问题6： 要使汽车在12：00以前驶过A 地，你认为车速应该为多少呢？ 问题7： 车速可以是每小时85 km吗？每小时82 km呢？每小时75.1 km呢？ 每小时74 km呢？ 问题8： 76，73，79, 80, 74.9, 75.1, 90，60. 你能找出这个不等式其他的解吗？它到底有多少个解？你从中发现了什么规律？ 本节课的内容： 1、不等式的概念； 2、不等式的解； 3、不等式的解集； 4、理解不等式的解与解集的区别； 5、不等式的解集的表示； 本节课的目标： 1、会判断不等式； 2、会检验不等式的解； 3、理解不等式的解与解集的区别； 4、会在数轴上表示不等式的解集； 1、不等式的概念： 含有符号“＜、＞、≥、≤、≠”的式子，叫做不等式。 目标1：会判断不等式； 学习新知 问题： （1） x=-2, -1, 0 哪些能使不等式 x +2＜ 1 成立吗? 方法:代入 ------ 检验 目标2：会检验不等式的解； A 目标2：会检验不等式的解； 学习新知 问题： （1） x=-2, -1, 0 能使不等式 x +2＜ 1 成立吗? (3)使不等式 x ＜ 1成立的未知数的值有多少个? 无数个 （2）你还能找出一些使不等式 x ＜ 1成立的值吗？ 方法:代入 ------ 检验 3、不等式的解集 一个含有未知数的不等式的所有解组成这个不等式的解集. 4、不等式的解与解集之间有什么关系？ 不等式的解集包括不等式全体的解， 解集中的任何一个数都是不等式的解. A 目标3：理解不等式的解与解集的区别； 目标3：理解不等式的解与解集的区别； B A 求不等式解集的过程叫做解不等式. （1）文字语言： （2）数学式子： （3）数轴表示： x ＜10 （化成最简） 小于10的数 5 0 10 20 15 5、不等式的解集的表示： -3 -2 -1 0 4 2 1 3 你能用什么办法把不等式 x ≥ 1 的解集表示在数轴上? x ≥ 1 实心点：表示1在这个解集内 大于 向右 x ≤ 2 -1 0 1 2 3 -1 0 1 2 3 x 1 大于向右画，小于向左画； 有等号的画实心圆点，无等号的画空心圆圈.如下图 目标4：会在数轴上表示不等式的解集； D 画一画: 利用数轴来表示下列不等式的解集. (1)x＞-1 (2)x＜ 0 -1 1 0 1 2 变 式: 已知x的取值范围如图所示,你能写出x的取值范围吗? 0 -1 -2 x＜-2 目标4：会在数轴上表示不等式的解集； 目标4：会在数轴上表示不等式的解集； 解不等式： 求不等式解集的过程叫解不等式. 直接写出不等式的解集，并把解集在数轴上表示出来： 目标5：求不等式的解集 学以致用 1.判断下列各式是不是不等式。 2﹤5； ② x+3≠0； ③ 4x-2y≤0 ； ④ 7n-5≥2； ⑤3x+2＞0 ; ⑥ 5m+3=8 . 否 是 是 是 是 是 例1 用不等式表示下列关系： （1）m与3的和小于n； 解：m+3＜n； （2）x与12的差比y的3倍大； 解： x－12＞3ｙ； （3）a与b的乘积是正数； 解： ab＞0； （5）x与y的和的不大于－2； 解：x+y ≤－2； （6）a与b的和的20％至多为15． 解： x－12＞3ｙ； （4）x与12的差比y的3倍大； 解:20%(a+b) ≤15 （2）用不等式表示： 巩固应用 巩固应用，反馈提高 课堂小结，自我完善 课后作业，反馈提升 必做题： 习题9.1第1、2题. 选做题： 习题9.1第3题. 一辆匀速行驶的汽车在11:20距离A地50 km，要在12:00之前驶过A地，车速应该满足什么条件？ 问题1: 你从这段文字中获得了哪些信息呢？ 问题2： 汽车到达A地的行驶能用多少时间呢？