【课堂新坐标】（教师用书）2013-2014学年高中政治（课前自主导学+课堂互动探究+当堂双基检测）第十课 创新意识与社会进步教案 新人教版必修4.docVIP

第十课 创新意识与社会进步 第一框　树立创新意识是唯物辩证法的要求 (教师用书独具) ●课标要求 本框题教学内容是贯彻新课程标准3.10规定的“列举多方面的创新表现和成果，辩证地说明批判性思维在创新过程中的作用，阐释解放思想的重要意义”的要求。 ●课标解读 本课标要求识记辩证否定观的内涵、形而上学否定观的基本特点、创新是民族进步的灵魂。理解辩证的否定是自我否定，辩证法的革命批判精神与创新意识的关系，创新与社会进步的关系。学会用辩证否定的观点看问题，初步形成用辩证否定观分析和认识事物的能力，形成批判性思维，具有在认识世界和改造世界的活动中逐步培养和形成自己的革命批判精神的能力，培养破除落后的思想意识，积极参加创新实践，勇于突破陈规旧俗，注重研究新情况，敢于提出新问题，大胆寻找新思路的能力。坚信创新是唯物辩证法的根本要求，创新意识的哲学基础是唯物辩证法的否定观和唯物辩证法的革命批判精神。牢固树立创新意识，树立“创造伟大”的观念。 ●落实策略 课前：学生阅读教材、自主学习，搜集相关材料。搜集典型的创新案例、资料和行为，提出感到困惑的问题。 课上：各学习小组展示学习成果——师生教学互动，合作探究——判断运用，体验践行。学生资料汇总、典例展示探究、教师总结提升、走进生活学以致用。 (教师用书独具) ●新课导入建议 方式一：话题导入 作为世界观，辩证法昭示我们，世界是一个永不停息的运动