【课堂新坐标】（教师用书）2013-2014学年高中数学 1.2.（2+3+4）独立性检验 独立性检验的基本思想 独立性检验的应用课时训练 北师大版选修1-2.docVIP

【课堂新坐标】（教师用书）2013-2014学年高中数学 1.2.（2+3+4）独立性检验 独立性检验的基本思想 独立性检验的应用课时训练 北师大版选修1-2 一、选择题 1．分类变量X和Y的列联表如下，则(　　) Y1 Y2 总计 X1 a b a＋b X2 c d c＋d 总计 a＋c b＋d a＋b＋c＋d A.ad－bc越小，说明X与Y的关系越弱 B．ad－bc越大，说明X与Y的关系越强 C．(ad－bc)2越大，说明X与Y的关系越强 D．(ad－bc)2越接近于0，说明X与Y的关系越强 【解析】　由统计量χ2的计算公式计算χ2＝可知(ad－bc)2越大，则计算出的统计量的值也越大，而统计量越大，说明X与Y的关系越大． 【答案】　C 2．如果有95%的把握说事件A和B有关系，那么具体计算出的数据(　　) A．χ23.841　　　　　B．χ23.841 C．χ26.635 D．χ26.635 【解析】　当χ23.841时，有95%的把握认为事件A与B有关系． 【答案】　A 3．已知某校文理科教师与性别的列联表如下： 文理性别　　 理科 文科 总计 男 37 85 122 女 35 143 178 总计 72 228 300 由表中的数据计算χ2的值约为(　　) A．0.5　　　B．1.6 C．4.5　　D．8.2 【解析】　χ2＝≈4.513 9.