【课堂新坐标】（教师用书）2013-2014学年高中数学 1.2.1 简单随机抽样配套课件 北师大版必修3.pptVIP

* 教师用书独具演示 演示结束 1.理解简单随机抽样的概念及其两种方法(重点)． 2．会用简单随机抽样方法解决实际问题(难点)． 3．抽签法和随机数法的异同(易混点). 课标解读 简单随机抽样的概念 率 概 简单随机抽样的方法 简单随机抽样的概念 抽签法 随机数法 * §2抽样方法 2．1　简单随机抽样 ●三维目标 1．知识与技能 理解统计学需要解决的问题、抽样的必要性，简单随机抽样的概论，掌握简单随机抽样的两种方法． 2．过程与方法 通过对生活中的实例分析、解决，体验简单随机抽样的科学性及其方法的可靠性，培养分析问题，解决问题的能力． 3．情感、态度与价值观 通过身边事例研究，体会抽样调查在生活中的应用，培养抽样思考问题意识，养成良好的个性品质． ●重点难点 重点：掌握简单随机抽样常见的两种方法(抽签法、随机数法) 难点：理解简单随机抽样的科学性，以及由此推断结论的可靠性 学生已有的认知基础是，初中学习过统计的基础知识，并对总体、样本、个体等知识有了初步的了解，对为什么要进行抽样已有了感性认识，但对如何实施抽样缺乏系统的了解． 对简单随机抽样的概念的认识上，学生对抽签法有感性认识，但对抽样过程的科学、合理、使每个个体被抽到的可能性相等的理解存在差异，因而对概念的本质理解也可能有所差异