【课堂新坐标】（教师用书）2013-2014学年高中数学 1.4.3 单位圆与诱导公式课件 北师大版必修4.pptVIP

* 教师用书独具演示 演示结束 1.会借助单位圆推导正弦函数、余弦函数的诱导公式．(难点) 2．掌握诱导公式及其应用．(重点) 课标解读 诱导公式(－α，π±α)的推导 －sin α cos α －sin α －cos α －cos α cos α －sin α cos α sin α 利用诱导公式求值 利用诱导公式化简 利用诱导公式解条件求值问题 * 4．3　单位圆与诱导公式 ●三维目标 1．知识与技能 理解三角函数线的定义并能运用三角函数线推导诱导公式并能解决相关问题． 2．过程与方法 (1)通过诱导公式的学习及应用，提高三角恒等变形能力． (2)树立化归思想方法，将任意角的三角函数值问题转化为0°～90°间的角的三角函数值问题，培养学生化归转化能力． 3．情感、态度与价值观 通过诱导公式的学习和应用，感受事物之间的普遍联系规律，运用化归原理，揭示事物的本质属性，培养学生辩证唯物主义的思想． ●重点难点 重点：掌握诱导公式及其应用． 难点：借助单位圆推导正弦函数、余弦函数的诱导公式． ●教学建议 学习单位圆的主要目的在于利用它来解决问题，在教学上，应不放弃可能的机会，引导学生借助单位圆的直观，探索三角函数的有关性质．教科书在练习或思考题中编排了一些习题，要求学生认真完成．三角函数线作为三角函数的几何表示，可适当补充一些三角函数线的应用，如比较三