中职语文基础(下册)“琵琶行(并序)”课件2.pptVIP

伟大的现实主义诗人。字乐天，晚年自号香山居士。十七、八岁时，写出名篇《赋得古原草送别》。二十九岁在长安进士及第，三十岁及第后授周至县尉。在那里写了《长恨歌》和《观刈麦》等名作。三十六岁入朝为翰林学士，拜左拾遗。这一时期，他意气风发，赋诗撰文，上书献策，他积极参与朝政，直言不讳，得罪了一些权贵。元和十年，他44岁时被贬为江州司马。次年秋写出了著名的《琵琶行》。　　 * (并序) 白居易 吊白居易 唐宣宗缀玉联珠六十年，谁教冥路作诗仙。浮云不系名居易，造化无为字乐天。童子解吟长恨曲，胡儿能唱琵琶篇。文章已满行人耳，一度思卿一怆然。 关于作者 枫叶四弦秋，根触天涯迁谪恨； 浔阳千尺水，勾留江山别离情。 以闲适诗和感伤诗为主。感伤诗：《长恨歌》《琵琶行》 是他“独善其身”的时期，揉和儒家“乐天知命”道家“知足不辱”和佛家“四大皆空”来作“明哲保身”的法宝。悔恨“三十气太壮，胸中多是非”。 后期 （即自贬江州司马到死） 以讽喻诗为主。代表作品为《卖炭翁》 仕途一帆风顺，始终抱着“为民请命”“兼济天下”的宗旨。 前期 （从入仕到贬江州司马以前） 诗歌特点 生活特点 时期 白居易生平与诗作 双重绝唱-《长恨歌》、《琵琶行》 《长恨歌》中的名句 回眸一笑百媚生， 六宫粉黛无颜色。 后宫佳丽三千人， 三千宠爱在一身。 在天愿作比翼鸟， 在地愿为连理枝. 天长地久有时尽， 此恨绵绵无绝期。 检查预习 ①、下列词语中读音没有错误的一项是 A、商贾(jiǎ) 六幺（yāo） 钿（diàn）头 虾（há）蟆 ? B、转徙(xǐ) 衣裳(shang) 红绡(xiào) 管弦（xián） C、恬然(tián) 迁谪(zhé) 呕哑(ōuyā) 铁骑(qí) D、湓(pén)浦口 琵琶(pá) 嘲哳（zhāozhā）幽咽(yè) D 商贾(gǔ) 红绡(xiāo) 铁骑(jì) 《琵琶行》生字注音 湓浦（pén） 铮（zhēng） 倡女（chàng） 贾人（gǔ）　 悯然（mǐn） 憔悴（qiáo cuì） 徙（xǐ） 谪（zhé）　　　　浔阳（xún） 荻花（dí） 管弦（xián） 间关（jiān）　　　　 六么（yāo） 嘈（cáo） 舫（fǎng） 钿头（diàn）　敛容（liǎn） 虾蟆（há má） 悄无声（qiǎo） 绡（xiāo）　　　钿（diàn） 篦（bì） 阑干（lán） 唧（jī）　　　　 嘲哳（zhāo zhā） 呕哑（ōu yā）　　 解释下列词的古今异义 明年秋，送客盆浦口 因为长句，歌以赠之 凡六百一十二言 铁骑突出刀枪鸣 整顿衣裳起敛容 凄凄不似向前声 古 今 第二年 今年的下一年 于是写 表原因 字 语言，言语 爆发出 鼓出来 整理 变乱为治 刚才，以前 向着前方 朗读课文 整体感知，体悟情感 琵琶行 《琵琶行》原作《琵琶引》。白居易还有《长恨歌》。歌、行、引是古代歌曲的三种形式，后成为古代诗歌的一种体裁。三者虽名称不同，实则大同小异，常统称“歌行”。明朝胡震亨《唐吉癸签》说，“歌”是曲的总称，“行”是“衍其事而歌之”，是一种具有铺叙记事性质的歌辞。 其音节、格律一般比较自由，形式都采用五言、七言、杂言的古体，富于变化。 元和十年,予左迁九江郡司马。明年秋，送客湓浦口，闻舟中夜弹琵琶者。听其音，铮铮然有京都声。问其人，本长安倡女，尝学琶琵于穆、曹二善才。年长色衰，委身为贾人妇。遂命酒，使快弹数曲。曲罢悯然，自叙少小时欢乐事，今漂沦憔悴，转徒于江湖间。予出官二年，恬然自安，感斯人言，是夕始觉有迁谪意。因为长句，歌以赠之，凡六百一十六言。命曰《琵琶行》。 请找出序文和诗正文两相对应的地方，并说说小序对全诗有什么作用？ 诗前小序扼要地交代了时间、地点、人物和故事的经过，说明了本诗的写作动机，定下了全诗凄切伤怀的感情基调。 整体感知，理清思路，概括每小节的大意： 江头送客闻琵琶 江上聆听琵琶曲 歌女倾诉身世苦 同病相怜伤迁谪 重闻琵琶青衫湿 两条线索： 琵琶女（明） 白居易（暗） 【三次演奏】独自弹、应邀弹、感言和 【三次感悟】情相触、情相通、情相融 音乐特点 意象 表现手法 悲凉、伤感 排遣孤寂 打动“惨将别”“不成欢”的主客 （忘归、不发） 萧瑟、凄凉的景物 以人衬声 以景托声 写琵琶声的作用是什么？是怎么写的？ 作用：1