【课堂新坐标】（教师用书）2013-2014学年高中数学 2.4.2 抛物线的简单几何性质课件 新人教版选修2-1.pptVIP

教师用书独具演示 直线与抛物线的相交弦问题 * 演示结束 抛物线的几何性质 直线与抛物线的位置关系 相离 相切 相交 抛物线几何性质的应用 直线与抛物线的位置关系的判断 * * * 2.4.2　抛物线的简单几何性质 ●三维目标 1.知识与技能 (1)理解抛物线的几何性质及应用． (2)掌握与抛物线有关的轨迹的求法及直线与抛物线的位置关系． 2．过程与方法 通过对抛物线几何性质的探究与应用过程，培养学生对研究方法的思想渗透及运用数形结合思想解决问题的能力． 3．情感、态度与价值观 通过数与形的辨证统一，对学生进行辨证唯物主义教育，通过对抛物线对称美的感受激发学生对美好事物的追求． ●重点难点 重点：(1)抛物线的几何性质． (2)根据给出的条件求出抛物线的标准方程． 难点：抛物线各个几何性质的灵活应用，直线与抛物线的位置关系问题． ●教学建议 本节课以启发式教学为主，综合运用演示法、讲授法、讨论法、有指导的发现法及练习法等教学方法．先通过多媒体动画演示，创设问题情境；在抛物线简单几何性质的教学过程中，通过多媒体演示，有指导的发现问题，然后进行讨论、探究、总结、运用，最后通过练习加以巩固提高． 学法上，本节课注重调动学生积极思考、主动探索，尽可能地增加学生参与教学活动的时间和空间，结合教法和学生的实际，在多媒体辅助教学的基础上，主要采用“复习——类比——探索——应