学前儿童心理学研究方法要点.pptx

第二节??学前儿童心理学研究方法;１、横向研究： 在同一时间对某个年龄组或几个年龄组的儿童的心理发展水平进行观察，求出某种心理水平的代表值，或求出几个年龄组儿童的代表值加以比较。 ２、纵向研究： 对一个或一组儿童进行定期的、系统的随访观察（即追踪），找出心理发展过程的系统特点。;３、横向研究与纵向研究的差别： ①横向法： 时间短且省力；数据有代表性和稳定性；但难以寻找转折点；有抽样误差；。 ②纵向法： 直接测量可得到第一手资料；有利于对某种心理现象的探索； 研究耗时费力；难以保持长期的合作关系。 ;４、横向和纵向的研究取向可具体体现为（观察法、调查法和实验法）三种方法。 （１）观察法 观察法是有计划、有目的地观察儿童在一定条件下言行的变化，作出详细的记录，然后进行分析处理，从而判断他们心理活动的特点的方法。 观察法是科学研究最基本的方法，也是学前教育的老师们最常用、最实用的研究法观念法。;观察法是在自然情景中，通过被观察者的外部表现搜集相关材料，了解其心理现象和行为特点的方法。 孔明的《知人》：“问之以是非以观其志，穷之以辞辩以观其变，咨之以计谋以观其识，告之以祸福以观其勇，醉之以酒以观其性，临之以利以观其廉，期之以事以观其信。” 就象对照镜子加以研究。;▲诚实研究： 让被试蒙上眼睛，从客厅一角摸索到另外一个角落，用针去刺机械猴的尾巴。当针刺中时，机械猴会发出叫声，随后落下一件食品