人教必修2“烛之武退秦师”3.pptVIP

您的提高，我的快乐（赵老师寄语） 天长市仁和中学赵正云制作 您的提高，我的快乐（赵老师寄语） 欢迎指教 天长市仁和中学赵正云课件制作 庄子《秋水》课堂教学 赵老师向同仁及同学们问好！ 作者简介 -----庄子：战国时期宋国蒙人，大约与孟子同时而稍后，他继承并发展了老子的思想，为道家学派的重要人物，世称“老庄”。? ------庄子思想比较复杂，基本上属于主观唯心主义；主张保身、全生、养亲、尽年。? 庄子的思辨的哲学智慧常常令人神往。代表作《庄子》，现存33篇。? ----《庄子》散文是战国中最重要的散文成果之一。它的文章写得汪洋恣肆，不拘绳墨，变化无端，充满了浪漫主义色彩和浓郁的诗意。?  本节课要完成的任务 阅读思考 1、?找出古今异义词，并解释。? 2、?找出词性活用词语，并理解。? 3、?找出特殊句式，并分析。? 4、?找出文中的成语，并理解。? 5、?理解这则寓言故事包含的道理 6、人物形象简析 古今异义 1）?古今异义：??????古??????????????????今? 至于北海???????????到了???????---达到某程度/表示另提事 ? 百川灌河???????????特指黄河?????---???泛指河流。 ? 于是焉河伯始旋其面目????脸???-----???????脸的形状，相貌。 ? 吾长见笑于大方之家??， 古义---?深明大义的人或专通某种学问的人????????? ???今义---??? ①不吝啬???②自然，不拘束，不俗气。?  词性活用 （2）?词性活用：? 秋水时至???????????????????名词做状语，?按时。? 顺流而东行?????????????????名词做状语，?向东。? 东面而视???????????????????名词作动词，?面对。? 少仲尼之闻，而轻伯夷之义???意动用法，以……为少，以……为轻。?  特殊句式 特殊句式：? 闻道百????????????????????????定语后置? 以为莫己若????????????????????宾语前置? 我之谓也??????????????????????宾语前置? 吾长见笑于大方之家????????????被动句?  成语? 成语? ??望洋兴叹：望洋，抬头向上看的样子。本义指在伟大的事物面前感叹自己的藐小，今多比喻要做一件事而力量不够，感到无可奈何。? ??见笑大方（贻笑大方）：让内行见笑。?  、通假字： 泾流之大。（“泾”通“径”，直流。）? 不辩牛马。（“辩”通“辨”，分辨，辨别。）? ? ?2、固定格式：? ?吾非至于子之门，则殆矣。（“非……则”，表示假设，译为：“不是……就……”。）? ?且夫我尝闻少仲尼之闻。（“且夫……”，再说，而且，用于承接上文，引出另一层意思。）  这则寓言故事包含哪些道理？ ? 人贵有自知之明?????????????????? ??知耻近于勇? 谦受益，满招损????????????????????????? 克服主观主义，防止片面性? （自大由于无知?）?????????????????????????? 有比较才有鉴别? 不可故步自封要勇于探索 * *