苏教版必修2“最后的常春藤叶”课件5.pptVIP

最后的常春藤叶 故事情节 人物 环境 ： 社会环境 　　 自然环境 　 人格升华后，我们重新审视贝尔曼，归纳贝尔曼的典型形象 “在做艺术家之前,先要做一个人。要点是感动,是爱,是希望,战栗,生活。” ------罗丹 深入探究 1、这片叶子拯救了琼珊，给了她活下去的希望，并支撑她活了下去。 贝尔曼画常青藤本应是小说的重要情节，作者却没有实写，这样处理有什么好处？ ? 拓展延伸 当你在人生的旅途中，遇到困难与挫折的时候，你会怎么做呢？ * 欧 . 亨 利 最后的常春藤叶 开端 发展 高潮 结局 琼珊染病 生命垂危 寄命于叶 望叶等死　 藤叶仍在 重燃希望 琼珊获生 揭示谜底 形象一：（正面描写） 外貌描写 他是一个年老瘦小 、 性格暴躁、酗酒成性、爱讲大话、牢骚满腹、 穷困潦倒、消沉失意、好高骛远，郁郁不得志的失意老画家。 语言描写 善良，有同情心，关心他人。 形象二：（侧面描写） 医生：“他身体虚弱，病势来的很猛，他可没有希望了” 苏艾： “贝尔曼先生今天在医院去世了……那晚最后的一片叶子掉落时，他画在墙上的。” 人格升华：崇高的爱心，自我牺牲精神。 平凡的甚至有点讨厌的外表