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文言文 分析和概括题 常见设误方式及应对 解答这类试题，要求我们全面准确把握文章的内容，并对文中信息进行归纳提炼，对所记之事或所阐之理进行综合的分析与判断。考查点一般是某个人物性格和行为，某件事发生的原因、发展及导致的结果，某个观点的依据，某种现象的内在本质等。下面以近年高考的这类试题为例来分析其设误方式，以期寻得应对之策 一、曲解词义，误解文意 例1、2010年重庆卷第10题： 10.下列对原文的理解和分析，不正确的一项是 C.查道性格淳厚，即使有人犯法也能宽恕，胥吏有过失的，他不笞罚；老百姓拖欠税赋的，他自己出钱偿还；仆从摘枣以献，他挂钱于树；待废弃孤露者，尤其优厚。 对应原文： 道性淳厚，有犯不较，所至务宽恕，胥吏有过未尝笞罚，民讼逋负②者，或出己钱偿之，以是颇不治。 例2:2009年宁夏卷第六题： 下列对原文有关内容的分析和概述，不正确的一项是 选项：D. 朱昭方面有人暗中与敌人串通，透露了朱昭准备突围的消息。敌人害死守兵，得到城池。朱昭不幸坠入沟堑，他怒目提剑，无人敢前，最后中箭而死。 对应原文： 部落子有阴与贼通者，告之曰：“朱昭与其徒将出战，人虽少，皆死士也。”贼大惧，以利啖守兵，得登城。 二、忽略细节，丢弃信息 例1:2010年全国卷1第10题： 10.下列对原文有关内容的概括和分析