植物学绪论课件.pptVIP

 Botany 教材内容 绪 论 一、植物界 二、植物学的内容和学习方法 三、学习植物学的目的与要求 一、植物界 (一)自然界的划分 (二)生物界的划分 (三)植物的类型 (四)植物在自然界中的作用 (五)植物界的发生和发展 (一) 自然界的划分 按照现代的概念，自然界是由运动形式不同的“四圈”组成 。 生物圈 生物界 四圈是 水 圈 自然界 大气圈 非生物界 岩石圈 (二) 生物界的划分 1、界系统：植物界 动物界 瑞典林奈二Linnaeus 1753 2、三界系统：二界+原生生物界 赫凯Haeckel 1866 3、四界系统：三界+原核生物界 科帕兰 Copeland 1938 4、五界系统：四界+真菌界 维德克 Whittaker 1969 5、六界系统：五界+非胞生物界 陈世骧（xiang) 1977 (三) 植物的类型和分布 生物界按上述两界系统分类，现在已经知道的植物种类多至50余万种，包括藻类、菌类、地衣、苔藓、蕨类和种子植物等。 植物的分布极为广泛。 种子植物 根据茎干的质地，分为两大类型 木本植物:茎干坚硬,木质部发达. 草本植物:茎干较软,木质部较不发达. 1. 木本植物 （1）乔木: 植株一般高大，主干显著而直立，如泡桐、杨、榆、松等。 （2）灌木 :植株较矮小，无显著主干，近地面处枝干丛生，如大叶黄杨、迎春、紫荆、南天竺、茶等。 灌木和乔木的区别，不是内部结构的不同，而是生长型的不同。 （3）半灌木: 外形类似灌木，但地上部分为一年生，越冬时枯萎死亡,地下部分为多年生植物，如金丝桃、黄芪和某些蒿属植物。 2.草本植物 分为一年生、二年生和多年生三类。 （1）一年生植物: 在一个生长季完成全部生活史的植物。如水稻、玉米、大豆、黄瓜、烟草、向日葵等。 （2）二年生植物: 在两个生长季内完成全部生活史的植物。如白菜、胡萝卜、菠菜、冬小麦、洋葱、甜菜等。 （3）多年生植物 :超过两年以上的草本植物。地上部分每年死亡，地下部分（根或地下茎）为多年生，如薄荷、菊、鸢尾、百合等。 3.藤本植物 凡茎干细长不能直立，匍匐地面或攀附他物而生长的，统称藤本植物。分木质藤本和草质藤本，草质藤本如牵牛等；木质藤本如葡萄等。 (四) 植物在自然界中的作用 1.光合作用和矿化作用 2. 自然界中物质循环的作用 3.环境保护作用 4.维持生态平衡 1.光合作用 是绿色植物利用它特有的叶绿体吸收光能，将二氧化碳和水转化为富含能量的有机物，并释放氧气的过程。 2.植物在自然界物质（碳、氮）循环中的作用 3.环境保护作用 大气环境净化:CO2 SO2 水域的净化: 土壤的净化 : 4.对水土保持的作用 固土 减缓地表水流 涵养水源 蒸腾作用造雨 (五)植物界的发生和发展 1.由非生物进化而来 2.由简单到复杂发展 3.由水生到陆生的发展 4.由低级到高级发展 二、植物学的内容和学习方法 1.植物学的定义 2.植物学的分支学科 3.植物学的发展简史 4.植物学与国民经济的关系 5.植物学的学习方法 1.植物学的定义与研究对象 植物学 是研究植物各类群的形态结构，分类和有关生命活动、发育规律，以及植物和外界环境间多种多样关系的学科。 2、植物学的发展简史和发展趋势 我国是研究植物最早的国家之一。我国劳动人民有丰富的生产经验和独特的创造。就植物科学的考证，就可以证明。 远在殷代就开始种麦、黍、稻、粟。古代治病所用的草，就是今日所说的药用植物。各代的志书，都有关于新植物的记述和栽培植物的考证，并有历代相传药用植物专书，如李时珍的《本草纲目》为国际药学和植物学家所珍视。不仅对于高等种子植物，即使对低等植物如藻类和菌类的利用也都有悠久的历史。 3、我国丰富的植物资源 我国是世界上植物种类最丰富的国家之一，种子植物就有 3万种以上，仅次于马来西亚和巴西，居世界第三位。我国也是经济植物最多的国家之一。 裸子植物全世界共有13科，约700余种，我国就有12科，近300种之多，它们多是经济用材树种。我国的银杏、水杉、银杉素有三大活化石之誉。 还有许多特产树种，如金钱松、油杉、红豆杉。粮食作物，如水稻、小米早在数千年前已有栽培。果树中的桃、梅、梨、荔枝、杨梅、橙、栗等皆原产