设计素描的教学设计.docVIP

　　设计素描的教学设计 　　 内容 摘要：文章对设计素描课程的内容设计和教学环节以及教学手段等方面进行论述和探讨，以求达到最佳的教学效果。 　　关 键 词：设计素描 素描教学 设计环节 　　 　　设计素描教学是近几年针对 艺术 设计专业的特点和功能与审美的需求而进行的素描 方法 的 学习 和训练，是对艺术设计 理论 的 研究 和探讨，是艺术设计必要的表现手段，是设计造型的根基。设计素描的教学能培养学生理性的秩序感和形象思维、逻辑思维以及正确的认识方法、工作方法，使学生树立清晰的体积、结构、空间、造型概念。因此，这门课程的教学设计得合理与否，直接 影响 教学效果。笔者认为，设计素描的教学设计可以从以下几方面加以注意。 　　 　　教学内容设计要注意的环节 　　 　　1.设计素描与素描的概念 　　素描（dra. 　　⑤抽象设计素描：是从 自然 形象中抽离出来，符合人们的心理感受、有 规律 的抽象图像，是与写实传统 艺术 精神相对立的。抽象设计素描的构成因素主要是点、线、面。 　　⑥意象设计素描：设计艺术语言中有一种依赖自然形象，通过联想、寓意而独立存在的形式结构，以这种形式结构为主要表现主题的素描即为意象设计素描。意象的形式有线条意象、平面意象、构成意象等。 　　⑦材质媒介综合性设计素描：即对众多材质媒介自身的物理特性和审美价值进行探讨，有创造性地发现、选择、运用不同的材质媒介去设计、构架不同题材 内容 的形式。材质媒介的选择、运用和表现是设计素描实践中最能激发创造力和最有探索乐趣的行为之一，材质的自然因素，经常会引起创作的冲动与激励创作的灵感。 　　 　　采用多媒体课件演示能收到最佳效果 　　 　　多媒体课件配合教学，近年来成为各类学校各科教学的重要辅助手段，它集文字、声音、图像等于一体，有形象性和直观性的优点。在设计素描教学中使用这一 现代 教育 技术手段辅助教学，会收到特殊的效果。在课件制作中，我们可以分几大块处理： 　　1.通过众多的图例展示设计素描的实用性、目的性、机能性、 科学 性、审美性和快捷性。 　　2.设计素描在包装设计、广告设计、造型设计、建筑设计、室内设计、电脑动画设计等多方面的体现。 　　3.设计素描的分类及表现形式。 　　4.设计素描的工具、材料和作画过程演示。 　　5.优秀的设计素描作品鉴赏。 　　 　　教学中应运用鼓励因素 　　 　　兴趣是最好的老师，在设计素描教学中，学生有没有兴趣，直接关系到 学习 的成败与否，作为老师，要激发学生学习兴趣就必须给予鼓励。鼓励艺术创造性思维，尊重学生主体性，提高学生积极性。在设计素描教学中要从过去灌输式教学指导思想向启发式教学指导思想转变。教师的思想中不可缺少教学相长的观念，要树立启发、引导式教育思想，在教学中互相交流、互相学习，要使学生有更多机会抒发己见，允许他们无所顾忌地尽情的表现，教师给以公平的评价和建议，从而加强学生的安全感与成功感。 　　总之，在设计素描教学中，教师要深入挖掘教学内容，选取能充分调动学生积极性、主动性的教学 方法 和教学手段，配合教师生动形象的讲解就能收到良好的教学效果，这是毋庸置疑的。在新教育理念指导下，在设计素描教学活动中，应该充分发挥学生的主体性，完全开启学生的设计思维，要力求为每位学生创造获得成功的条件。而学生越是觉得他们是自主的，是受尊重的，就越能激发其个人成就感，从而追求自己的目标，形成自己鲜明的个性和独特风格。为此，作为专业教师，优质精品课程的建设是努力的方向之一。 　　 　　 参考