第一章第3节化学能转化为电能学案（鲁科版）.doc

第3节 第3节 第课时（课前延伸学案） 编写人：赵兰山 审核人：牛培霞 【教师寄语】欲让梦想成现实，须把汗水变珍珠！ 【教学目标】1. 2. 知道电池是利用氧化还原反应将化学能转化为电能的装置， [重难点]【自主预习】 1．.原电池的定义： _________________________________________________________________ .铜锌原电池工作原理： 电极 电极 材料 反应类型 得失电子 粒子 电子流动方向 负极 正极 .原电池的原理： 电极 电极材料 反应类型 电子流动方向 负极 正极 .原电池的利用常用电池钢铁腐蚀钢铁保护 【预习检测】 ．．．．第3节 第3节 第课时（课内探究学案）编写人：赵兰山 审核人：牛培霞 【教师寄语】欲让梦想成现实，须把汗水变珍珠！ 问题探究一 问题探究 （1）_______________________________________________________________ （2）_______________________________________________________________ （3）_______________________________________________________________ （4）_______________________________________________________________ 问题探究三（1）依据原电池两极材料：____________作负极（K、Ca、Na太活泼，不能作电极）；____________________________________________作正极。 （2）根据电流方向或电子流向：电流（外电路）由_______流向_______；电子则由________经外电路流向原电池的________。 （3）根据内电路离子迁移方向：___________流向正极，_________流向负极。 （4）根据原电池中反应类型： 正极：____电子，发生____________，现象是伴随金属的析出或H2的放出。 负极：____电子，发生____________，现象是电极本身的消耗，质量减小。问题探究四利用氧化还原反应Cu＋2FeCl3＝2FeCl2＋CuCl2设计一个原电池，画出装置图，注明电极名称、反应类型，写出电极反应式。 问题探究五如实验用Zn和稀HS04反应制H，常用）原因是 2. 怎样用原电池原理比较属的活动性强弱原电池中，一般活动性强的金属为负极，活动性弱的金属A和B，用导线连接后插入稀硫酸A极溶解，B极上有气泡产生，由原电池原理可【当堂检测】下列可构成原电池的是（ ）　　　 ）。 A. 利用电池外壳的金属材料 B. 防止电池中汞、镉和铅等重金属离子对土壤和水源的污染 C. 不使电池中渗泄的电解液腐蚀其他物品 D. 回收其中石墨电极 3.银器皿日久表面逐渐变黑色，这是由于生成硫银，有人设计用原电池原理加以除去，其处理方法为：将一定浓度的食盐溶液放入一铝制容器中，再将变黑的银器浸入溶液中，放置一段时间后，黑色会褪去而银不会损失。 试回答：在此原电池反应中，负极为 ；正极为 ； 如下图所示的装置，在盛有水的烧杯中，铁圈和银圈的连接处吊着一根绝缘的细丝，使之平衡。小心地从烧杯中央滴入CuSO4溶液。（1）片刻后可观察到的现象是（指悬吊的金属圈） 。 A.铁圈和银圈左右摇摆不定B.保持平衡状态不变 C.铁圈向下倾斜 D.银圈向下倾斜 （2）产生上述现象的原因是 第3节 第课时（课后延伸学案） 编写人：赵兰山 审核人：牛培霞 【教师寄语】欲让梦想成现实，须把汗水变珍珠！ ．．．． (A)Na0H+HCI=NaCI+H20 (B)Zn+H2SO4=ZnS04+H2↑ (1)根据两反应本质，判断能否没计成原电池 。 (2)如果不能，说明原因 ———————————————————————————————————————。