六年级发现与探索教案上册(供天津地区).docVIP

1. 飞机升空的道理一、目的要求 1.通过本课的“飞机升空的道理”为课题的实验与探索活动，引起学生对物理知识方面的学习兴趣，培养学生通过实验研究科学，探索新知方面的科学态度，增强学生对运动流体特性方面科学知识的体验。2、通过实验活动，学习实验方法，培养学生动手实验的能力。 3、通过学习实验活动，让学生了解运动流体特性方面的知识，初步明白飞机升空的道理，并能简单解释有关的物理现象。 二、重点和难点 教学重点： 引导学生感悟研究事物最基本的科学实验方法。初步知道运动流体的特性。 教学难点： 由实验所观察到的现象而推导出科学结论是较为困难的，教学中教师要注意启发和引导。 三、教学要点及建议 1.各栏目教学指导策略： （1）引言 由插图和一段话直接切入主题，引起学生学习兴趣。同时要复习一下关于大气压力的知识。 （2）探索课题 明确研究的课题，探索“飞机升空的道理”，进一步调动学生参与活动的积极性 （3）探索活动 活动准备：① 教师要先熟悉实验，要准备一套实验器材，并能很好的操作。 ② 要注意收集相关资料，制作视频课件。 ③ 课前教师要按小组准备活动器材： 3张A4白纸、学生用剪刀、胶带、直尺等活动用具。 ④ 进行安全教育。 活动设计： 提示本节活动是通过不同的气流小实验研究飞机升空的道理。进一步明确学习目标。 对“气流实验”进行必要的解析。