第2篇 科学方法论.pptVIP

第二篇 科学与科学方法论 　　主要内容： 一、科学的本质与科学方法 二、科学问题与科研选题 三、科学思维 四、科学假说与科学理论 第四章 科学的本质与科学的方法  　　 第一节 科学的本质 一、科学概念的历史演变 在梵语中，科学指的是“特殊的智慧” 在希腊文中，本无科学这个词，但有知识一词。 在拉丁文中，“科学”一词即学问或知识的意思。 中国学者将“Science”翻译成“格物致知”。 格：推究；致：求得。穷究事物原理，从而获得知识。 《礼记·大学》：“致知在格物，物格而后知至。” 康有为在介绍日本书目时，首先使用了科学 严复在翻译《天演论》、《原富》时，将“Science”译成科学。 科学学创始人贝尔纳在《历史上的科学》指出：“科学可作为 ①一种建制； ②一种方法； ③一种积累的知识系统； ④一种维持或发展生产的主要因素； ⑤构成我们的诸信仰和对宇宙和人类的诸态度的最强大势力之一。” 默顿认为， 　 科学是一个易于引起误解，涵义极为广泛的名词，它通常用来表示： ①证明知识可靠性的一种独特的方法； ②贮存从应用这些方法产生出来的累积知识； ③一套支配所谓科学活动的文化价值和惯例； ④上述各项的任何组合。 英国科学哲学家查尔默斯在《科学究竟是什么》的专著中，对科学性质的现代观点作了一个简单、