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- 2017-05-12 发布于湖北
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通过学习《2011版小学数学新课程标准》,我对数学新课标有了全新的认识和理解,下面就和我一起分享一下我的学习感悟吧。;走进微课程;学习小学数学新课标的感悟;短暂的培训学习,令我受益匪浅……;我感触最深的是:“让学生在学习活动中体验和理解数学”。;具体应该怎样做呢?;一、在教学情境中体验数学的趣味
如运用做游戏、讲故事、直观演示等,激发学生的学习兴趣,让学生在生动具体的情境中理解和学习数学知识。;这样做,有什么好处呢?;一个好的教学情境可以沟通教师与学生的心灵,充分调动学生的学习积极性,使之主动参与到学习活动中。;使学生把学习作为一种乐趣、一种享受、一种渴望,积极参与数学活动。 ;二、在生活实践中体验数学的价值 。
在数学教学中要从学生熟悉的生活背景引入,让学生感受到数学无处不在。;今后,我们要怎样做呢?;领悟教材的编写意图,把握教材的知识要求。;充分利用学具,让学生多动手操作,手脑并用,培养技能、技巧,发挥学生的创造性。;教学时必须紧密联系实际,注重对数学事实的体验,让学生在生活中,实践中学习数学,从而体验学习数学的价值。 ;三、在自主合作中体验数学的探索。
培养学生的合作意识和参与意识,使学生学会与他人合作的方法,进而认识自我、发展自我,充分体验合作探索成功的喜悦。;不但确立了学生的主体地位,还培养了他们自主学习的能力,满足了他们的成功欲,从而让学生享
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