学校发展战略规划 课程大纲 一、学校发展战略规划的内涵与意义 二、学校发展战略规划的理论基础 三、学校发展战略规划的体系 四、学校发展的战略定位 五、学校的教育哲学和理念设计 六、学校优先发展项目设计 七、学校德育建设 八、学校课程体系建设 九、学校教学特色建设 课程大纲 十、基于学校发展的教师成长 十一、基于学校发展的科研体系 十二、教育学校发展的管理创新 一、学校发展战略规划的内涵与意义 (一)学校发展的内涵 (二)战略的内涵 (三)规划与教育规划 (四)学校发展战略规划的内涵 (五)学校发展战略规划的特征 (六)学校发展战略规划的意义 (一)学校发展的内涵 1. 学校发展是一种全面发展 (1)教师、学生和学校的全面发展; (2)环境、队伍、设施和机制的全面发展; 2. 学校发展是一种协调发展 (1)多方协调;(2)多面协调;(3)多环协调 3. 学校发展是一种可持续发展 (1)现实发展与长远发展相统一; (2)引导发展与自主发展相统一; (3)继承发展与创新发展相统一。 (二)战略的内涵 战略:一定时期指导全局的方略。 “不谋全局者,不足以谋一隅;不谋大势者,不足以谋一时。”——-[清] 陈澹然《寤言二迁都建藩议》 战略的特性表现为: (1)全局性;(2)方向性;(3)对抗性;(4)预见性;(5)谋略性。 战略与战术的区别:大局与局部 (三)规划的内涵 规划:个人或组织
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