贯彻落实科学发展观推进研究生管理工作.docVIP

　　贯彻落实科学发展观推进研究生管理工作 　　 [摘要]军队技术院校研究生管理工作具有管理工作的一般性特点和特殊 规律 ,本文从出现的问题和矛盾入手,提出以 科学 发展 观作为管理工作创新的前提和基础,论述了以研究生的全面发展为中心目标,“两种能力、两个机制”建设为抓手、“五个作用”为依托、“五个结合”为指向的新型管理模式。 　　[关键词]科学发展观 研究生 管理模式 　　 　　一、军队技术院校研究生管理现状 　　1.军队技术院校研究生队概况。军队技术院校一般实行院校、研究生管理大队两级管理。研究生队由三个年级*—*名研究生学员共在一个学员队,管理干部一般为队长、政委、副队长、副政委,担负研究生的日常思想 政治 工作、教学协调保障工作和行政管理工作。 　　2.军队技术院校研究生管理存在的问题。以某军队技术学院为例,目前,研究生管理工作总体态势较好,但是由固有矛盾导致的问题仍然存在,并成为长期困扰管理工作的痼疾。比如其下属的某研究生队,全队共计数百名博士和硕士研究生,特征鲜明: 　　第一,学员差别大:涵盖多个军兵种、隶属不同的单位、包括数个个年龄段、分布不同专业;第二,科研任务重,出差调研多:目前共担负或参与多个专业科研项目繁重,出差调研人次众多;第三,研究生学员较之本科学员,个人具体事务繁复,管理矛盾突出;第四,研究生学员自主性较强,且多为连以上干部军官,管理身份微妙;第五,研究生学员多来自技术岗位,更倾向于学术科研,管理特点鲜明。 　　二、研究生管理要以科学发展观为基础和前提 　　科学发展观,是党中央从新世纪新阶段党和国家事业发展全局出发,提出的一个重大战略思想。科学发展观是推进管理工作的行动指南,是探索管理特点规律的思想武器,是解决管理中复杂矛盾的科学方法。一是确立人本理念。注重在调动研究生学员的积极性、主动性上下功夫,充分发挥学员在管理中的主体作用;注重在提高学员的能力素质上下功夫,提升管理水平;注重在激发学员首创精神上下功夫,鼓励学员大胆创新,群策群力推动管理工作。 二是和谐理念。要按照科学发展观的要求,统筹刚性管理与柔性管理相结合统一管理与个别管理、日常管理与临时管理、在队管理与导师管理、院校管理与部队管理,注重各要素的和谐统一,推动管理工作协调发展。 三是特色理念。要坚持把办学思想特色、学科专业特色、人才培养特色作为管理工作主要着力点,走特色管理的道路,进一步凝练特色、发展特色、强化特色、彰显特色,不断推动管理工作可持续发展。 　　三、构建新型管理模式,推进研究生管理工作又好又快发展 　　1.研究生管理要以研究生的全面发展为中心目标。胡锦涛同志指出:“坚持以人为本,就是要以人的全面发展为目标”。人的全面发展,既是以人为本的目标,又是以人为本的结果。 　　以人为本落实在研究生管理上,首先,就是要把研究生的主体地位作为管理的重要原则确立起来,转变研究生在管理活动中的被动地位为主动地位、变被动激励为主动激励,推动研究生管理走上自主良性发展的道路。其次,就是以研究生的全面发展为我们工作的最终目标。 　　2.研究生管理要着力建设“两力两制”。“两力”:管理干部和研究生学员的管理能力。就研究生管理干部而言。首先在思想上要明确:管理者不能只是对“上级”或某一特殊群体负责,而必须从广大研究生的全面发展出发,对“大家”负责;管理者始终是“服务员”,按照“服务基层、保障教学、提供环境”的要求,改进工作作风,提高管理保障能力。其次在过程中:要坚持科学民主决策,注意尊重被管理者的知情权、参与权。第三是在管理手段上:要运用 计算 机技术、 网络 技术等高科技手段辅助管理工作,提高管理效率。 　　“两制”:研究生管理运行体制和研究生管理协调机制。切实健全研究生管理的运行体制,做到各司其职。研究生管理,既要坚持以国家的 法律 法规和军队的条令条例为依据,严格管理、严格要求,又要结合研究生的特点,摸索 规律 、 科学 管理。各管理部门应职责明确、重点突出,实现研究生管理的科学化、规范化,做到管理与育人相配套、 教育 与成才相适应,真正发挥管理育人的作用。研究生管理工作应结合军队院校体制编制特点,坚持“两个为主,两个协同”的原则。 　　3.研究生管理要重点发挥“五个作用” 　　第一,发挥好法规制度的作用。军队研究生首先是军人,军队研究生的研究生管理要严格依照国家、军队、空军、校院、大队各级对研究生管理的相关法律法规和条令条例,确保管理工作“严”在“格”内,“管”在“理”上。第二,发挥好学员队的作用。学员队是研究生受训期间的正式组织和管理单元,在发挥好一般性、日常性的管理工作之余,要想学员所想、急学员所急,积极营造以队为家的浓厚氛围,主动承担好研究生管理中枢的作用,努力开创研究生管理新局面。第三,发挥好党组织的