2015-2016学年地理湘教版必修一1.1地球的宇宙环境作业.doc

1.1地球的宇宙环境 作业 第一节　地球的宇宙环境 　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 读图，回答1～3题。 图L1-1-1图中共有几级天体系统(　　)级 B．4级 C．5级 D．6级以地球为中心天体的天体系统是(　　)地月系 B．太阳系 C．银河系 D．宇宙下列关于图中天体系统的级别和层次，由低到高排列正确的是(　　)太阳系→银河系→河外星系→总星系地月系→太阳系→银河系→总星系→宇宙地球→太阳系→银河系→总星系地月系→太阳系→银河系→总星系地球的特殊性表现在 (　　)太阳系中目前所知的唯一有高级智慧生物的行星既有自转运动，又有公转运动有昼夜交替现象 体积和质量在八大行星中最大在 (　　)离地球最近的行星是水星 木星的体积和质量都最大 火星的卫星最多海王星的自转和公转周期都最短地球上有生物生存所必需的温度条件， 是因为(　　)地球的质量适中地球的体积适宜日地距离适中地球的卫星数目适量地球具有生命的外部原因是(　　)在太阳系中位置适中，具有适宜的温度地球的质量体积适中，具有适合生物呼吸的大气层具有丰富的液态水，为生命的形成和发展创造条件处于比较稳定和安全的宇宙环境之中读下图，回答8～9题。 图L1-1-2图中的M天体可能是(　　)月球或水星　　　　　　B．水星或金星金星或木星 D．火星或土星与地球相比，天体M没有生命存在的根本原因是(　　)没有适合生物呼吸的大气和液态水　②没有坚硬的地表　③距日较近，表面温度较高　④体积和质量很小　　B．③④　　C．①③　　D．②④火星冲日，就是火星位于日地连线上，并且和地球同位于太阳的一侧。某日，火星、地球和太阳依次排成一条直线，而且与太阳“此升彼落”。能反映当日火星、地球和太阳三者位置关系的示意图是(　　) 图L1-1-3下列各图中的大、中、小圆依次表示河外星系、太阳系、地月系，其中能正确表示它们三者之间关系的是(　　) A　　　　　B　　　　　　C　　　　　D　　图L1-1-42010年11月18日，“狮子座”流星雨光临地球，这次流星雨是近几年最壮观的一次。结合流星雨景观示意图，完成～13题。 图L1-1-5地球上的流星绝大部(　　)使地球表面的温度升高避免了地球上的生物遭受过多紫外线的伤害减少了小天体对地球表面的撞击使地球表面昼夜温差不至于过大13．图示流星闯入地球大气层前属于(　　)绕地球公转的天体绕太阳公转的天体绕行星公转的天体绕恒星公转的天体读太阳系示意图，回答下列问题。 图L1-1-6(1)八颗行星中，A表示________，B表示________。按结构特征，它们都属于________行星。(2)按运动特征，八颗行星绕日公转有同向性，即都是自______向______，呈______时针方向运动。另外，还具有________性和________性。(3)若地球在H行星的轨道上运行，则一定会发生的现象有(　　)变为寒冷的“冰球”变为炽热的“火球”大气层将会消D．体积将会变小(4)地球上存在生命物质与其所处的宇宙环境关系密切，此图所反映的有利宇宙环境是________________________________________________________________________。(5)地球上存在生命物质的几个自身条件中，此图反映出来的是______________。按照因果关系把下列数字填在适当的方格中。 图L1-1-7(1)原始海洋形成　(2)日地距离适中　 (3)地球体积、质量适中　(4)液态水　(5)昼夜交替周期不长　(6)地球所处太阳系有比较稳定的太阳辐射　　(7)适宜的温度　(8)适合生物呼吸的大气　(9)地球处在比较安全的宇宙环境中阅读下面材料，根据所学知识，分析回答问题。材料一　美国科学家认为火星上很可能曾经存在生命，原因是火星上密密麻麻分布的谷网，揭示该星球极有可能在过去长时期内被定期出现的洪水所侵蚀，而这样的材料二　美国科学家首次测量一颗太阳系外行星的表面温度，“向阳面”温度高达1 400℃～1 650℃，而“背阴面”最低温度可能在－20℃～－230℃，可谓“一半是火，一半是冰”。(1)假如当时火星上的气候确如材料一中所述，生命要存在，火星还应具备什么条件？(2)假如火星上曾经确有生命存在，则火星上生命的消失，可能是什么原因造成的？(3)材料二中的行星能否出现生命，为什么？第一节　地球的宇宙环境　2.A　3.D　[解析] 第1题，银河系与河外星系是同属一个级别的天体系统，因此图中共有4级天体系统。第2题，地球是地月系的中心天体。第3题，可用排除法找出错误选项：A项中银河系和河外星系是同一级别天体系统，B项中宇宙不包含于图示天体系统，C项中地球不是天体