2015-2016年湘教版必修二城市化对地理环境的影响教案.doc

科目 地理 年级 高一 班级 时间 课题 2.3城市化对地理环境的影响 课时 1课时 教学目标： 1、知道城市化过程对自然地理环境及人文地理环境会产生那些影响。 2、掌握城市环境问题及逆城市化现象。 3、了解我国城市发展趋势，明确我国今后城市发展方向。1、城市化对地理环境的影响。2、城市环境问题以及我国城市发展趋势。城市化对地理环境的影响。 集 体 备 课 个 性 设 计 导入新课 师： 城市化是社会经济发展的必然结果，是社会进步的表现。城市的合理发展和分布，对于促进经济发展有十分重要的意义。但是城市规模的无限扩大，城市人口的迅猛增长，对于地理环境产生了深刻的影响。本节课我们学习“城市化过程对地理环境的影响”。 推进新课 师： 城市化过程使我们的生活发生了哪些变化？ 课件展示： “现代化城市”和乡村对比图 生：在城市，高楼大厦鳞次栉比，道路纵横交错。在农村，城市现代文明深刻影响着传统的生活习惯和劳作方式，农村青年向往都市的繁华。交通运输的现代化、信息技术的广泛普及，使城乡差距迅速缩小。 师： （承转）城市是对环境影响最深刻最集中的区域，城市对地理环境的影响既包括对自然环境的影响，又包括对人文地理环境的影响。城市化过程对自然地理环境产生哪些影响呢？ 生：（合作探究）： ①大规模的城市建设改变了原有的自然环境，使原来的生态环境发生了很大的变化。 ②改变了下垫面的原有性质，使城市产生热岛效应，而且还不同程度地影响着周围地区的自然环境。 ③城市建设过程破坏了原有的河网系统。 ④城市的生产生活污染，尤其是工业“三废”，干扰和破坏了所在地区的环境生态。 师：由于城市的核心功能，城市能够带动区域开发，加速经济发展，从而对所在地区的自然环境产生更加广泛的影响。 师： 由于城市的核心功能，城市能够带动区域开发，加速经济发展，从而对所在地区的自然环境产生更加广泛的影响。 师：城市化过程对人类地理环境还产生哪些影响呢？ 生：（合作探究）： ①改变了土地利用方式，原先的农业用地转化为建设用地，并形成了城市功能分区。 ②改变了居民的就业形式，区域产业活动以非农业活动为主体。 ③建筑物密集的城市景观取代了原先的乡村景观。 ④城市化过程使人口和产业活动由分散到集聚，与此同时，经济开发和信息交流得以大幅度加强。 ⑤促使现代文明向传统文化广泛渗透，强化了当地与外界的文化交流与融合。 师： （激励性评价后，请学生阅读P43“扩容与提质并重”材料，回答问题。） 生1 城市化过程中过度扩张的现象主要表现在：①城市用地规模扩大，大举侵占土地；②城市人口膨胀等。 生2 盲目开发对当地地理环境造成的不利影响有：①城市用地规模扩大，耕地面积减小，进而影响国家粮食安全和城市农副产品供应； ②大批农村劳动力不能顺利转移等。 师： 在高度的城市化过程中，人类的不当活动对地理环境产生了不利的影响，使环境质量下降，影响了城市的健康发展，甚至威胁到人类的生存，那么，城市化过程中产生了哪些环境问题呢？ 课件展示： “城市环境污染图” 师：城市环境污染的类型有哪些？这些污染产生了哪些危害？ 生：大气污染，水污染，固体废弃物污染，光污染和电磁污染等。 （承转）城市的急剧膨胀，使原来的城市布局形式、城市结构、城市的市政设施远远不能适应其发展的需要，会造成哪些问题呢？ 生： 交通拥挤，住房条件差等。 师：（总结）这一系列的问题称为城市病，主要包括交通拥挤、住房紧张、就业困难、环境污染和社会次序混乱。这些问题主要是由于人类产业活动密集、 长期高强度的工业生产和不合理的城市规划。 师：（承转）从70年代中期开始，由于人们对环境质量要求提高以及乡村地区和小城镇基础设施逐步完善，首先在英国，随后在美国、西欧各国、日本，后来又在北欧各国，相继出现了与城市化过程相反的人口流动现象，请你具体描述该现象的发生。 生： 这是城市化过程从集聚发展到扩散的一个新阶段，称为逆城市化现象（或城市郊区化）。由于城市人口的高度集聚，导致市区过度拥挤、环境恶化、用地紧张和生活质量下降。城市居民为追求较好的生活环境，由市中心区向郊区迁移，商业和制造业也随之向外扩散，结果造成市中心的衰落。 师 城市化过程造成城市环境问题，如何解决这些环境问题呢？ 生：（小组汇报各组实地调查后的改进措施）①建立卫生城、开发新区。②改善城市交通和居住条件。③保护和治理城市环境（控制污染物排放量，适当分散污染源；进行合理规划，合理安排各类用地）。 师 (激励性评价后，多媒体展示“移植大树之风为何屡禁不止”)阅读材料，请同学们回答问题。 生1 大树移植对生态环境造成下列影响：