2016-2017学年湘教版必修1课件：1.3地球的运动第2课时.ppt

探究点一 探究点二 探究点三 名师精讲 1.正午太阳高度的变化规律 (1)正午太阳高度的纬度变化。 探究点一 探究点二 探究点三 探究点一 探究点二 探究点三 探究点一 探究点二 探究点三 探究点一 探究点二 探究点三 2.正午太阳高度的计算 H=90°-纬度差。 式中H是指正午太阳高度,纬度差指所求地点的纬度与太阳直射点的纬度的差值。 纬度差的求法:若两地同在北(南)半球,两地纬度差为大数减去小数;若两地分别属于南北不同半球,两地纬度差为两地的纬度之和。 探究点一 探究点二 探究点三 典例剖析 【例题2】读某地正午太阳高度年变化折线图,完成下列各题。 探究点一 探究点二 探究点三 (1)根据该地正午太阳高度年变化规律,判断该地点可能位于(　　) A.北温带 B.南温带 C. 0°~23.5°N D. 0°~23.5°S (2)在图中C处所表示的这一天,该地(　　) A.黑夜最短 B.正午旗杆的影子最短 C.气温最高 D.受太阳活动影响强烈 (3)在C→D→E这段时间内,太阳直射点的移动方向为 (　　) A.一直向北 B.一直向南 C.先向南再向北D.先向北再向南 探究点一 探究点二 探究点三 解析:第(1)题,该地有两日正午太阳高度达到90°,说明有两次太阳直射。根据正午太阳高度变化规律可以判定该地位于赤道至南回归线之间,所以应该位于南半球热带地区。第(2)题,C处所示太阳直射,正午旗杆的影子最短,无影子。第(3)题,由图中可看出D所示日期为冬至日(12月22日前后),根据太阳直射点的回归运动规律,C→D太阳直射点向南运动,D→E太阳直射点向北运动。 答案:(1)D　(2)B　(3)C 探究点一 探究点二 探究点三 探究三昼夜长短的变化与计算? 问题导引 下图为北半球二分二至日全球的昼夜分布图(阴影部分表示黑夜)。 探究点一 探究点二 探究点三 结合材料探究: (1)分析夏至、冬至、春秋分三图中太阳直射哪条纬线。全球昼长的纬度分布有什么规律? 提示:夏至:太阳直射北回归线,北半球各纬度的昼长达到一年中最大值,越往北昼越长,北极圈及以北地区出现极昼,南极圈及以南地区出现极夜;冬至:太阳直射南回归线,南半球各纬度的昼长达到一年中最大值,越往南昼越长,南极圈及以南地区出现极昼,北极圈及其以北地区出现极夜;春分、秋分:全球昼夜平分,无极昼极夜现象。 探究点一 探究点二 探究点三 (2)太阳直射点与所在半球的昼夜长短有什么关系? 提示:太阳直射点所在的半球,其昼长大于夜长。 (3)一年中全球昼夜等长的地区在哪里? 提示:赤道。 探究点一 探究点二 探究点三 名师精讲 1.昼夜长短的变化规律(以北半球为例) 探究点一 探究点二 探究点三 2.昼夜长短的潜在规律 (1)太阳直射点与昼夜长短变化的关系。 ①太阳直射点所在的半球,昼长夜短;纬度越高,昼越长;极圈内出现极昼现象。另一半球的昼夜长短情况与之相反。 ②太阳直射点的纬度越高(即越接近夏至日或冬至日),地球上各地昼夜相差越大,出现极昼、极夜的范围越大。 ③太阳直射点向哪个方向(北方、南方)移动,哪个半球昼变长、夜变短。 探究点一 探究点二 探究点三 (2)纬度与昼夜长短变化的关系。 ①纬度越高,昼夜长短变化的幅度越大;赤道地区,全年昼夜长短无变化。 ②纬度数相同的南北半球的两条纬线,昼夜长短是互补关系,如30°N的昼长(夜长)与30°S的夜长(昼长)相等。 (3)“昼夜等长”有两种情况。 ①“无论时间怎么变,地方不变”——赤道上,全年昼夜等长。 ②“无论地方怎么变,时间不变”——春秋分日,全球各地昼夜等长。 探究点一 探究点二 探究点三 (4)极圈内的极昼、极夜情况。 ①从空间分布来看,极圈内纬度越高,极昼和极夜的天数越多;极点半年极昼、半年极夜,极圈一天极昼、一天极夜。 ②从时间变化来看,越靠近春分和秋分,极昼和极夜的范围越小;越靠近夏至和冬至,极昼和极夜的范围越大。 ③极昼(极夜)的起始纬度=90°-太阳直射点纬度。 -*- 首页 DAYIJIEHUO 答疑解惑 DANGTANG JIANCE 当堂检测 XINZHI DAOXUE 新知导学 首页 DAYIJIEHUO 答疑解惑 DANGTANG JIANCE 当堂检测 XINZHIDAOXUE 新知导学 首页 DAYIJIEHUO 答疑解惑 DANGTANG JIANCE 当堂检测 XINZHIDAOXUE 新知导学 首页 DAYIJIEHUO 答疑解惑 DANGTANG JIANCE 当堂检测 XINZHIDAOXUE 新知导学 * 第2课时　地球的公转 一 二 一、地球公转 1.定义:地球绕太阳运行。 2.轨道:近似正圆的椭圆,太阳位于其中一个焦点上。 3.方向:自西向东。 4.周期:1年,约为365日6时9分。 5.速度:随