6.3大自然中的二氧化碳(第一课时)选编.ppt

科学家在美国夏威夷的莫纳罗亚山顶设置了高精度的气体分析仪器，对大气中二氧化碳的含量进行了连续测量，下图描述的是1958年—2011年间的测量结果。 课中检测: 1、可以用推拉注射器活塞的方法检查图中装置气密性。当缓慢拉活塞时，如果装置气密性良好，可以观察到的现象是（ ） A．长颈漏斗下端口有气泡 B．瓶中液面上升 C．注射器内有液体 D．长颈漏斗内液面上升 2、碳在自然界中的循环如图，在生态系统的碳循环过程中，二氧化碳进入植物体是通过（　　） A．呼吸作用 B．光合作用 C．蒸腾作用 D．火山喷发 3、实验室制取硫化氢（H2S）气体，一般用块状的FeS和稀盐酸反应制得。已知硫化氢气体易溶于水，密度比空气大。试回答： ①制取硫化氢气体的装置与制取二氧化碳的装置 （填相同或不同） ②收集硫化氢气体可用 方法。 4、实验室制取气体所需装置如下图所示． （1）实验仪器a的名称是　　 ． （2）用大理石和稀盐酸制取二氧化碳时，所选用的发生装置是　 　（填序号），其反应的化学方程式是　　 ． 参考答案： 1.A 2.B 3.相同 向上排空气法 4. （1）分液漏斗 （2）B CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑ * 农民伯伯说我是“植物粮食”； 消防官兵赞美我是“灭火先锋”； 环境学家却指责我是—— 造成全球变暖的罪魁祸首。 ——请你猜一猜我是谁？ CO2 第三节 大自然中的二氧化碳 (第一课时) 1、了解自然界中二氧化碳的循环及含量变化对环境可能造成的影响。 2、通过探究实验室制取二氧化碳的方法，了解实验室制取气体的思路和方法。 3、学会实验室制取、收集二氧化碳的方法。 CO2 O2 二氧化碳的循环 交流共享 产生二氧化碳的主要途径 自然界中消耗二氧化碳的主要途径 海水释放 90 化石燃料的燃烧 5.5 森林火灾砍伐 1.6 植物的呼吸作用 60 土壤释放 60 北方针叶林 0.5 海水吸收 92 植物的光合作用 121.3 217.1 213.8 ﹥ 由你决定 如何减少二氧化碳的排放量? 1、减少使用化石燃料，开发利用清洁能源 2、植树造林，禁止滥砍滥伐 二、二氧化碳的实验室制法 实验室制取气体考虑哪些因素? 制取气体主要从以下几个方面着手: 1、药品 2、反应原理 3、反应装置 4、收集气体的方法 5、气体的验满方法 选择药品的条件是： 价廉易得，反应速率适中，无毒无害。 气体便于收集，制得的气体纯度高，符合实验的需要； 装置简单，操作简便、安全。 行 动 指 南 小明同学在做实验时，不小心将盐酸撒到了地上，发现地面被腐蚀，还产生了大量气泡，于是他取来了大理石和稀盐酸，通过实验知道了这些气体是二氧化碳，强烈的好奇心促使他又找来了纯碱和稀硫酸，固、液反应后发现都能生成二氧化碳。 ⑤碳酸钠和稀盐酸 ⑥石灰石和稀硫酸 ⑦石灰石和稀盐酸 药品探究 ①木炭燃烧 ②蜡烛燃烧 ③动植物呼吸 ④有机物腐烂 …… ？ ？ ？ 考虑条件： ①操作简单、安全、易于实现 ②反应速率要适中，便于收集 石灰石和盐酸反应 石灰石和硫酸反应 碳酸钠和盐酸反应 能否生成CO2 反应的快慢 能 能 能 适中 反应一会，就停止。 反应太快 反应物：固体和液体 反应条件：常温 反应物：固体 反应条件：加热 气体收集装置 不易溶于水 密度比空气大 密度比空气小 操作步骤 同实验室制氧气的步骤完全一样 1 组装仪器 2 检验装置的气密性 3 装药品 4 收集气体 5 拆洗 操作步骤 存放方法 检验方法 验满方法 收集方法 发生装置 反应原理 药品 过氧化氢、二氧化锰 排水法、向上排空气法 用带火星的木条伸入 集气瓶中，木条复燃 把带火星的木条放在集气瓶口，木条复燃 正放 1 组装仪器 2 检验装置的气密性 3 装药品 4 收集气体 5拆洗 实验室制二氧化碳 石灰石、稀盐酸 CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑ 向上排空气法 倒入适量澄清的石灰水， 石灰水变混浊 把燃着的木条放在集 气瓶口，木条熄灭