2015-2016学年高中数学 1.2.1平面距离问题课件 新人教A版必修5.pptVIP

* 1．2　应用举例 1．2.1　平面距离问题 学习目标 预习导学 典例精析 栏目链接 学习目标 预习导学 典例精析 栏目链接 题型1　应用正弦定理解决测量距离问题 学习目标 预习导学 典例精析 栏目链接 学习目标 预习导学 典例精析 栏目链接 学习目标 预习导学 典例精析 栏目链接 学习目标 预习导学 典例精析 栏目链接 A 学习目标 预习导学 典例精析 栏目链接 题型2　综合应用正弦定理与余弦定理解决测量距离 学习目标 预习导学 典例精析 栏目链接 学习目标 预习导学 典例精析 栏目链接 学习目标 预习导学 典例精析 栏目链接 学习目标 预习导学 典例精析 栏目链接 学习目标 预习导学 典例精析 栏目链接 学习目标 预习导学 典例精析 栏目链接 题型3　航行问题 学习目标 预习导学 典例精析 栏目链接 * 　1.能够运用正弦定理、余弦定理等知识和方法解决一些与测量和几何计算有关的平面上的点之间方位与距离的实际问题．会设计测量方式解决平面上的距离计算问题．例1 如下图所示设A、B两点在河的两岸要测量两点之间的距离测量者处在A的同侧所在的河岸边选定一点C测出AC的距离是400米＝45＝60求A、B两点的距离．解根据正弦定理得＝所以AB＝＝＝＝＝200(3－)(米)．故A、B两点间的距离为200(3－)米．点评：平面上测量从一个可到达的点到一个不可到达的点之间的距离的问题一般在可到达的点一侧再找一个点测出两点距离和不可到达的点与这两点的相对方位角即可用正弦定理求出距离． 1．据新华社2010年9月23日报道强台风“凡亚比”在广东登陆．台风中心最大风力达到12级以上大风降雨给灾区带来严重的灾害不少大树被大风折断．某45°角树干也倾斜与地面成75角树干底部与树尖着地处相距20米则折断点与树干底部的距离是(　　) 米 ． 米 米 ． 米解析：依题意画出图象如图所示其中A点表示树干底部点为折断点为树尖着地处．在△ABC中由正弦定理得：＝＝ 例2　如下图所示、B两点都在河的对岸(不可到达)在河岸边选定两点C、D测得CD＝400米并且在C、D两点分别测得∠BCA＝60＝30＝45＝60求AB的长．解析：在△ACD中由正弦定理得：＝＝＝200(＋1)(米)在△BCD中由正弦定理得：＝＝＝400(米)．在△ABC中应用余弦定理两点间的距离为＝＝200(米)．所以AB长为200 米．点评：测量不能达到的两点间的距离利用解斜三角形是一个重要的方法．解决这类问题的关键是构造一个或几个三角形测出有关边长和角用正、余弦定理进行计算．2．如图、B两点之间隔着一座小山现要测量A、B两点的距离选择在同一水平面上且均能直线到达的C点经测量AC＝50 ＝40 在C北偏东45方向上在C西偏北15方向上．问能否求出AB的长？解析：依题意可得：∠ACB＝120＝50＝40应用余弦定理得：＝＝＝10(米)．故可求出AB的长且AB的长为10米． 　如下图所示一艘海轮从A出发沿北偏东75的方向航行67.5海里后到达海岛B然后从B出发沿北偏东32的方向航行54.0海里后达到海岛C.如果下次航行直接从A出发到达C此船应该沿怎样的方向航行需要航行多少距离(角度精确到距离精确到0.01海里)?解析：在△ABC中＝180－75＋32＝137由余弦定理得：＝＝(海里)．由正弦定理得：＝＝＝所以∠CAB＝19.0－∠CAB＝56.0故此船应该沿北偏东56.0的方向航行需要航行海里．点评：解决3．我缉私巡逻艇在一小岛A南偏西50的方向距小岛12海里的B处发现隐藏在小岛边上的一艘走私船正开始向小岛北偏西10的方向行驶测得其速度为每小时10海里问我巡逻艇需用多大的速度朝什么方向航行才能恰在两小时后截获该走私船(参考数据：)? 解析：如图所示所在射线即为走私船航行路线假设我巡逻艇在C处截获走私船我巡逻艇的速度为每小时x海里则＝2x＝20海里．依题意∠BAC＝180－50－＝由余弦定理BC＝AB＋CA－2AB·AC＝784＝28＝14海里．又由正弦定理 sin ∠ABC＝＝＝38在Rt△ADB中＝40＝90－38－40＝12即我巡逻艇用每小时14海里的速度向北偏东12的方向航行．