2015高中数学人教A版必修22.2.1-2.2.2“直线与平面、平面与平面平行的判定”课件.pptVIP

中小学课件站 * 中小学课件站 理解教材新知 突破常考题型 应用落实体验 题型一 题型二 第二章 2.2 2.2.1 2.2.2 第1部分 跨越高分障碍 随堂即时演练 课时达标检测 知识点一 知识点二 题型三 中小学课件站 中小学课件站 中小学课件站 中小学课件站 2．2.1 2.2.2　直线与平面、平面与平面平行的判定 中小学课件站 直线与平面平行的判定 [提出问题] 门扇的竖直两边是平行的，当门扇绕着一边转动时只要门扇不被关闭，不论转动到什么位置，它能活动的竖直一边所在直线都与固定的竖直边所在平面(墙面)存在不变的位置关系． 中小学课件站 问题1：上述问题中存在着不变的位置关系是指什么？ 提示：平行． 问题2：若判断直线与平面平行，由上述问题你能得出一种方法吗？ 提示：可以，只需在面内找一条与面外直线平行的直线即可． 问题3：若一直线与平面内的直线平行，一定有直线与平面平行吗？ 提示：不一定，要强调线在面外． 中小学课件站 [导入新知] 平面外一条直线与____________________，则该直线与此平面平行 直线与平面平行的判定定理 符号 文字 图形 表示 定理 此平面内一直线平行 中小学课件站 中小学课件站 平面与平面平行的判定 [提出问题] 如何判断桌子的桌面是否水平？工人师傅将水平仪放在桌子上交叉放置两次，如果水平仪的气泡两次都在中央，就能判断桌面是水平的(注：当水平仪的气泡居中时，水平仪所在的直线就是水平线)，否则桌面就不是水平的，这是为什么呢？ 中小学课件站 问题1：上述问题中给出了判断两面平行的一种怎样的方法？ 提示：在一个平面内找两条相交线，分别平行于另一个平面即可． 问题2：若一个平面内有两条直线平行于另一个平面，那么这两个平面平行吗？ 提示：不一定，也可能相交． 问题3：若一个平面内有无数条直线平行于另一个平面，那么这两个平面平行吗？ 提示：不一定，也可能相交． 中小学课件站 [导入新知] 一个平面内的____________与另一个平面平行，则这两个平面平行 平面与平面平行的判定定理 符号 文字 图形 表示 位置 两条相交直线 中小学课件站 [化解疑难] 1．平面与平面平行的判定定理中的平行于一个平面内的“两条相交直线”是必不可少的． 2．面面平行的判定定理充分体现了等价转化思想，即把面面平行转化为线面平行． 中小学课件站 直线与平面平行的判定 中小学课件站 中小学课件站 中小学课件站 [类题通法] 利用直线和平面平行的判定定理证明线面平行的关键是在平面内找一条直线与已知直线平行，常利用平行四边形、三角形中位线、平行公理等． 中小学课件站 中小学课件站 面面平行的判定 中小学课件站 中小学课件站 [类题通法] 两个平面平行的判定定理是确定面面平行的重要方法．解答问题时一定要寻求好判定定理所需要的条件，特别是相交的条件，即与已知平面平行的两条直线必须相交，才能确定面面平行． 中小学课件站 中小学课件站 中小学课件站 线线平行与面面平行的综合问题 中小学课件站 中小学课件站 中小学课件站 中小学课件站 中小学课件站 中小学课件站 4.探索点的位置问题 中小学课件站 [解题流程] * * * ?a∥α [化解疑难] 1．用该定理判断直线a和平面α平行时，必须同时具备三个条件： (1)直线a在平面α外，即aα； (2)直线b在平面α内，即bα； (3)两直线a，b平行，即ab. 2．该定理的作用：证明线面平行． 3．应用时，只需在平面内找到一条直线与已知直线平行即可. ?α∥β a∩b＝P a∥α b∥α [例1]　已知公共边为AB的两个全等的矩形ABCD和ABEF不在同一平面内，P，Q分别是对角线AE，BD上的点，且AP＝DQ(如图)．求证：PQ平面CBE. [证明]　作PMAB交BE于点M，作QNAB交BC于点N，连接MN，如图， 则PMQN，＝，＝.EA＝BD，AP＝DQ， ∴EP＝BQ. 又AB＝CD，PM綊QN， 四边形PMNQ是平行四边形， PQ∥MN. 又PQ平面CBE，MN平面CBE， PQ∥平面CBE. [活学活用]1. 如图，在四棱锥P－ABCD中，底面ABCD是矩形，E，F分别是PB，PC的中点．证明：EF平面PAD. 证明：在PBC中，E，F分别是PB，PC的中点， EF∥BC.又BCAD，E