2014寒假辅导计划–王志涛.docVIP

2014年寒假辅导计划 （英语） 慧众教育教学管理部 虎门学习中心 2014年寒假辅导计划 学员姓名 当前年级 辅导科目 辅导老师 教务老师 辅导课时 王志涛 小六 英语 付丹丹 李长玉 共计：15次课 30 小时 前期授课总结： 王志涛同学是一个聪明好学的学生，但做题时比较粗心，不善于深入思考。前期我们对4-6单元的词汇、短语及句型进行了系统的复习，学习了动词ing的变化规则和动词的第三人称单数的变化形式。复习了实义动词的一般现在时的基本句式及问答形式以及does引导的一般疑问句并做拓展练习。另外还学习了发邮件写作。经过学习，王志涛同学对语法知识点有了清晰的认识，句型的问答及转换能够灵活运用。 目前还存在的问题: 对名词所有格和宾格的用法不清楚。名词和动词在句子中的用法没有区分。第三人称单数助动词的变化规则没掌握。 对实义动词的一般现在时的基本句式及问答形式不能灵活运用，对does引导的一般疑问句中动词用原形容易出错。 选词填空题型错误较多，主要是对于句子含义不理解，不能根据上下文进行揣摩。阅读题审题很不仔细，阅读理解能力有待提高。 对发邮件的格式和具体内容不清楚。 对于特殊疑问词的用法没有完全区分，在句型转换方面不能灵活运用。 寒假教学计划 1、加强单词的朗读和默写，给学生明确的任务，使他能尽自己最大能力过好单词关。将词组复习与单词分类复习相联系。在复习过程中，要紧紧抓住教材中的短文，做到精读和导读相结合，在较短时间内起到良好的教学效果。把单词、词组、句子和阅读作为一个有机整体，在复习过程中将它们紧密联系起来，合理安排复习内容，提高学生整体运用知识的能力。2、以听说读写为主要途径，让学生多读，在复习中培养学生读英语的习惯，在学生多读多说的基础上不断提高听和写的能力。听说读写要有机结合，才能相辅相成。学生基础差，见过的英语习题比较少，教师要从习题入手，让学生尽可能的做出比较多的习题，这样在考试中不至于束手无策。 3指导学生收集、整理不会和背错的单词，在阅读课文的同时查找生词的含义，并独立完成课文的翻译。增加学生的词汇量。”中的疑问词What 提问并回答。 听力部分 句型问答 选词填空 10分 第04次课 一般将来时的肯定句、否定句及一般疑问句的句型结构讲解 掌握一般将来时的构成形式和用法，以及句型变换规则。 听力部分 句型问答 10分 第05次课 综合复习Unit1-3单元的主语知识点 能够综合运用1-3单元所学句型进行有实际意义的交流，能掌握一般将来时的用法。 选词填空 阅读理解 10分 第06次课 复习Unit4 I have a penpal主要词汇及句型 能够询问和简单描述业余爱好，能够用一般现在时的一般疑问句形式询问他人的住处、工作等情况并作答。 阅读理解 书面表达 15分 第07次课 讲解动词ing形式的变化规则，复习一般现在时及第三人称单数的用法 掌握动词ing形式的变化规则和一般 现在时的用法。了解第三人称单数的种类。 听力部分 选词填空 5分 第8次课 复习Unit5What does she do? 主要词汇及句型 能够简单介绍人物职业，能运用所学句型询问他人的工作情况并给出相应回答。掌握表示职业的单词的构成规律。 选词填空 句型问答 5分 第9次课 复习实义动词的一般现在时的特殊疑问句。 掌握实义动词的一般现在时的特殊疑问句得构成及问答形式。 句型问答 补全对话 10分 第10次课 复习Unit6 The story of rain主要词汇及句型 能够简单讲述水循环的过程和植物种植的过程。 听力部分 选词填空 5分 第11次课 讲解形容词的比较级构成规则 掌握形容词的比较级构成规则并能在实际情景中灵活运用。 选词填空 10分 第12次课 复习4-6单元的主语知识点 能够把4-6单元所学的语言知识融会贯通，运用到实际的语言交际中去。 阅读理解 听力部分 10分 第13次课 期末总复习及测试 考察学生对本学期所学知识点掌握情况及知识缺陷。 第14次课 预习六年级下册Unit1 掌握比较级的变化规则和用法。 单项选择 5分 第15次课 巩固复习六年级下册Unit1重难点知识 复习巩固比较级的变化规则和用法。 老师想告诉你：世界上怕就怕“认真”二字。只要你做题仔细认真，就能消除粗心带来的烦恼。相信你一定能成功，孩子，树立起必胜的信心吧！因为现在的磨砺就是将来成功的资本。你应该再开朗一些，活泼一些。十多岁的少年对生活本应充满热情，你应该再主动一些，积极一些。学习光有自觉性还不够，还要