逻辑学中概念的错误应用分析.docVIP

　　逻辑学中概念的错误应用分析 逻辑学中概念的错误应用分析 　摘 要：逻辑学是研究思维的学科，概念作为逻辑思维最基本的元素，有十分重要的作用。然而，在日常生活中，经常会将概念错误应用，产生逻辑错误的现象。文章分析了产生逻辑错误的原因，同时提出正确理解和使用概念，使思维更加严密，避免出现逻辑错误的建议。 　　关键词：逻辑学 概念 内涵 外延 语词 　　中图分类号：B81 说：你怎么这样凭空污人清白窃书不能算偷，窃书！读书人的事，能算偷吗？他的回答引得众人哄笑。 　　笑过之后，认真分析，其实窃书与偷书是不同语词反映的同一概念，二者的外延是相同的。鲁迅先生运用人物自身在言行和思想上的逻辑错误来揭示人物特征，刻画人物性格，的确惟妙惟肖。 　　3.概念的内涵与外延的错误应用引起笑话。概念的内涵与外延是从质和量两方面说明概念的，它们分别表明了概念的特有属性和适用范围。若一个概念的特有属性和适用范围确定了，这个概念就随之确定了。反之，概念的内涵和外延都没有确定，或其中一项没有确定，运用起来就会产生概念歧义，引起笑话。 　　例如：笑话《生孩子》：一个怀孕的妈妈问五岁的儿子：孩子，你希望妈妈给你生个什么？儿子回答：我希望您给我生一只小狗。 　　这个笑话中，妈妈所说的什么是个概念，这个概念的内涵是人，外延包括男孩和女孩。儿子由于天真无邪，将这个概念的外延理解得范围更宽，包括自己喜爱的小动物，因此产生了笑话。 　　再例如，笑话《半桶水》：墙角放着半桶水，甲乙丙三人看到了，甲说：这是一个半空的桶。乙说：这是一个半满的桶。丁说：半满的桶=半空的桶等式成立，两边各乘以2，就会得出：一个全满的桶=一个全半空的桶，因此，空桶和满桶一样。众人哑然。 　　该笑话笑过之后不由令人费解，丁得出的结论显然是错误的，但他错在哪里？他犯的是概念模糊的错误。具体来讲，从笑话中半空的桶、半满的桶这两个概念的内涵看，都是指半桶水，是一致的，从外延看，只指墙角的半桶水，除此之外没有其他全空和全满的桶；从概念的内涵看，半空的桶（不是全空的一半）和半满的桶（不是全满的一半）的内涵是一样的，因此该笑话中，甲乙二人所指的是一个桶，都正确，而丁的说法是错误的，他没有准确把握半空的桶和半满的桶的内涵和外延。 　　 　　三、正确理解和使用概念 　　 　　由以上笑话可知,人们要正确表达思想，必须正确理解概念，并且使用适合的语词，才不会犯逻辑错误，造成笑话，使对方产生歧义。理解概念主要应把握以下四方面： 　　1.概念是思维形式，承载.L.着相应的思维内容。思维形式是承载内容的方式。也就是说，概念是存在于人们头脑中的一种能够把人们对某事物特有属性的认识内容确定下来的方式语音表象。 　　2.概念是理性认识的基本形式。概念是由感性认识发展而来的一种理性认识的形式，也是理性认识最基本的形式。它是人脑运用各种逻辑方法对已经取得的感性认识材料加工的产物，因此，概念具有抽象性、概括性等特点。 　　3.任何一个概念都是一个类概念。任何一个概念都是某一类事物的反映，因此，任何一个概念都是一个类概念，其类分子数可以是一个，也可以是多个。 　　4.概念与语词或词组有一定的关系。概念的语言表达形式主要是语词或词组，二者是内容和形式的对立统一，同时又不是一一对应的。 　　概念是思维的起点，也是思维的结果。人类思维的运作过程就是不断地运用概念做出判断，进行推理，从而得出新的认识（判断）的过程。希望通过本文可以对读者的逻辑思维有帮助，避免由于使用概念不当而造成逻辑错误，发生不必要的笑话。同时，一些编者也可以利用概念的逻辑特征，写出许多广为流传、朗朗上口的笑话，来愉悦我们的生活。