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学科 数学 编制人 课时 2 课型 新授 课题 3.5.2 简单线性规划 （1） 学习目标 掌握简单线性规划的应用。 会求最优解。 重点 最优解的求法 难点 线性规划的实际应用 教学过程设计 【旧知回顾】 画出不等式组表示的平面区域；并求出不等式组的整数解： 【典例解析】 例 1 某工厂计划生产甲、乙两种产品，这两种产品都需要两种原料，生产甲产品1工时需要A种原料3kg；生产乙产品1工时需要B种原料2kg，现有A种原料1200kg。B种原料800kg，如果生产甲产品每工时的平均利润是30元，生产乙产品每工时的平均利润是40元，问甲、乙两种产品各生产多少工时能使利润的总额最大？最大利润是多少？ 【新知导入】 1、线性规划的有关概念 （1）目标函数： （2）约束条件： （3）线性目标函数： （4）线性约束条件： （5）线性规划问题： （6）最优解： （7）可行解： （8）可行域： 2、线性规划在实际问题中的应用 （1）用线性规划可解决的实际问题有两类：一是给定一定数量的人力物力资源，问怎样安排运用这些资源，能使完成的任务最大，收益最大；二是给定一项任务，问怎样统筹安排能使完成这项任务使用的人力，物力资源量最小。 （2）利用线性规划解决实际问题步骤：1、将实际问题中的相关量设成未知数；2、写出线性约束条件，确定目标函数；3、作出可行域；4、平移目标函数直线；5、在可行域内找到最优解，求出最优值。 【变式训练】 下表给出甲、乙、丙三种食物中的维生素A、B的含量及单价： 甲 乙 丙 维生素A（单位/千克） 400 600 400 维生素B（单位/千克） 800 200 400 单价（元/千克） 7 6 5 营养师想购买这三种食物共10千克，使它们所含的维生素A不少于4400单位，维生素B不少于4800单位，而且要使付出的金额最低，这三种食物应各购买多少千克？ 【课堂检测】 1、解下列线性规划问题： （1）求的最大值， （2）求的最大值与最小值， 约束条件： 约束条件： 学科 数学 编制人 课时 2 课型 新授 课题 3.5.2 简单线性规划 （2） 学习目标 会根据题意列出线性约束条件 会求线性目标函数的最优解 重点 求线性目标函数的最优解 难点 求线性目标函数的最优解 教学过程设计 【旧知回顾】 求线性目标函数的最优解的步骤 【典例解析】 例1某货运公司拟用集装箱托运甲、乙两种货物，一个大集装箱能够装所托运货物的总体积不能超过24，总质量不能低于650千克。甲、乙两种货物每袋的体积、质量和可获得的利润， 列表如下： 货物 每袋体积（单位：） 每袋质量（单位：百千克） 每袋利润（单位：百元） 甲 5 1 20 乙 4 2.5 10 问：在一个大集装箱内，这两种货物各装多少袋（不一定都是整袋）时，可获得最大利润？ 例2 A、B两个居民小区的居委会组织本小区的中学生，利用双休日去市郊的敬老院参加献爱心活动，两个小区都有同学参加。已知A区的每位同学往返车费是3