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4年级上册语文知识整理
?第一单元知识清单
一、容易错的字词
????蒙、薄、昂、贯、规、隙、耀、笼罩、缝隙、薄雾、恢复、规律
二、同音字组词
笼(笼罩)??拢(合拢)??竿(竹竿)??杆(栏杆)??秆(苇秆)
稍(稍微)?梢(树梢)
三、要求背诵的课文
????《观潮》中的三、四自然段;
????《鸟的天堂》背诵自己喜欢的部分;
?????语文园地中的日积月累;
????《雅鲁藏布大峡谷》中的从……到……那几句话(老师希望每位同学都能熟读)。
四、课文内容
????《观潮》
????1、这篇课文是按照(潮来前)(潮来时)(潮来后)的顺序写的,重点写了(潮来时),潮来时是按照从远到近的顺序写的。
????2、课文中描写声音和样子的句子都是那些?
????《雅鲁藏布大峡谷》
????1、仿写“从……到……”的句子。
????《鸟的天堂》(作者:巴金)
????1、作者先后(两次)去了鸟的天堂,分别是(傍晚)和(清晨),傍晚时静态描写,清晨是动态描写。
????2、课文第12自然段写了鸟的天堂中鸟很多,要熟读。
????3、课后第二题的答案是:前四次加引号的是(特定称谓)最后一个没加是因为(这里的鸟儿很多,而且农民都很注意保护它们,它们在这里生活自由快乐,就像在天堂一样,是真正的鸟的天堂。)
????4、文中鸟的天堂指的是(大榕树)。
????5、课后第三题的答案是:体会到大榕树十分茂盛,充满蓬勃生机,给鸟儿创造了良好的、自由自在的生活环境。
????《火烧云》(作者:萧红)
????1、课文中写了三个变化,分别是(地面的变化)(火烧云颜色的变化)(火烧云形态的变化)。
????2、试着仿写:我想象中的火烧云是(????????????????)
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午后一点左右,从远处传来隆隆的响声,好像闷雷滚动。顿时人声鼎沸,有人告诉我们,潮来了!我们踮着脚往东望去,江面还是风平浪静,看不出有什么变化。过了一会儿,响声越来越大,只见东边水天相接的地方出现了一条白线,人群又沸腾起来。那条白线很快向我们移来,逐渐拉长,变粗,横贯江面。再近些,只见白浪翻滚,形成一堵两长多高的水墙。浪潮越来越近,犹如千万匹白色战马齐头并进,浩浩荡荡地飞奔而来;那声音如同山崩地裂,好像大地都被震得颤动起来。
一、容易错的字
????缘、豚、疑、叠、柄、痕、逐、蔽、遇、搜、倾
二、古诗解释:
????1、字意:
????题:书写、题写 ????缘:因为 ????豚:猪 ????疑:以为、怀疑
????诗意:
????1、不识庐山真面目,只缘身在此山中:不认识庐山的真面目,只因为我身在庐山之中,视野太狭窄。说明了:要想对某个事物有全面的、符合实际的认识,就必须站在客观的立场上。
????2、山重水复疑无路,柳暗花明又一村:山峦重重,水道弯弯,正怀疑无路可走,突然出现柳阴深深,鲜花簇簇,眼前又是一个村庄。常用来形容:陷入困境,觉得已经没有希望了,忽然绝处逢生,出现新的机会,增强克服困难的信心。
三、要求背诵的课文(需要默写)
????1、古诗两首。
????2、《爬山虎的脚》整篇课文。
????3、熟读《蟋蟀的住宅》的第7自然段(读熟)。
四、课文内容
????《古诗两首》
?????1、注意作者和作者的朝代。
?????《爬山虎的脚》(作者:叶圣陶)
?????1、课文的第一自然段写的是(爬山虎的生长地方),第二段是写(爬山虎的叶子),第三段是写(爬山虎脚的位置、形状和颜色),第四段是写(爬山虎是如何向上爬的)。
?????2、本课体现了作者(细致观察)和(连续观察)。
?????3、能够画出爬山虎的脚。
?????4、课后第二题的答案是:因为爬山虎的叶子生长得很有顺序。
?????《蟋蟀的住宅》(作者:法布尔)
?????1、本课有许多地方运用到了拟人的手法,课文中介绍了蟋蟀的住宅的三个部分,分别是(选址)(外部结构)(内部结构)。
?????2、注意课后第二题。
?????3、随遇而安的意思是:是指适应周围环境,不论环境如何都能满足。
4、了解《昆虫记》
?????《世界地图上的发现》
?????1、本课是按照(事情发展)的顺序来写的。
?????2、不可思议的同义词(不可想象)。
?????3、本课中魏格纳是通过(仔细观察)(认真思考)(反复论证)最终才提出了大陆漂移的假说。
语文园地二中的日积月累要求会背诵会默写。
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?????????????第三单元知识清单
一、容易错的字
????允??牌??添??凝??酷??拆??伐
二、形近字组词
????拆(?????)折(?????)?????????代(?????)伐(?????)
??三、课文中说明的道理
????《巨人的花园》:快乐要与大家分享。
????《幸福是什么》:幸福要靠
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