4年级上册语文知识整理.doc

?第一单元知识清单 一、容易错的字词 ????蒙、薄、昂、贯、规、隙、耀、笼罩、缝隙、薄雾、恢复、规律 二、同音字组词 笼（笼罩）??拢（合拢）??竿（竹竿）??杆（栏杆）??秆（苇秆） 稍（稍微）?梢（树梢） 三、要求背诵的课文 ????《观潮》中的三、四自然段； ????《鸟的天堂》背诵自己喜欢的部分； ?????语文园地中的日积月累； ????《雅鲁藏布大峡谷》中的从……到……那几句话（老师希望每位同学都能熟读）。 四、课文内容 ????《观潮》 ????1、这篇课文是按照（潮来前）（潮来时）（潮来后）的顺序写的，重点写了（潮来时），潮来时是按照从远到近的顺序写的。 ????2、课文中描写声音和样子的句子都是那些？ ????《雅鲁藏布大峡谷》 ????1、仿写“从……到……”的句子。 ????《鸟的天堂》（作者：巴金） ????1、作者先后（两次）去了鸟的天堂，分别是（傍晚）和（清晨），傍晚时静态描写，清晨是动态描写。 ????2、课文第12自然段写了鸟的天堂中鸟很多，要熟读。 ????3、课后第二题的答案是：前四次加引号的是（特定称谓）最后一个没加是因为（这里的鸟儿很多，而且农民都很注意保护它们，它们在这里生活自由快乐，就像在天堂一样，是真正的鸟的天堂。） ????4、文中鸟的天堂指的是（大榕树）。 ????5、课后第三题的答案是：体会到大榕树十分茂盛，充满蓬勃生机，给鸟儿创造了良好的、自由自在的生活环境。 ????《火烧云》（作者：萧红） ????1、课文中写了三个变化，分别是（地面的变化）（火烧云颜色的变化）（火烧云形态的变化）。 ????2、试着仿写：我想象中的火烧云是（????????????????） ? ? 午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。顿时人声鼎沸，有人告诉我们，潮来了！我们踮着脚往东望去，江面还是风平浪静，看不出有什么变化。过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人群又沸腾起来。那条白线很快向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两长多高的水墙。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。  一、容易错的字 ????缘、豚、疑、叠、柄、痕、逐、蔽、遇、搜、倾 二、古诗解释： ????1、字意： ????题：书写、题写　　　????缘：因为　　　????豚：猪　????疑：以为、怀疑 ????诗意： ????1、不识庐山真面目，只缘身在此山中：不认识庐山的真面目，只因为我身在庐山之中，视野太狭窄。说明了：要想对某个事物有全面的、符合实际的认识，就必须站在客观的立场上。 ????2、山重水复疑无路，柳暗花明又一村：山峦重重，水道弯弯，正怀疑无路可走，突然出现柳阴深深，鲜花簇簇，眼前又是一个村庄。常用来形容：陷入困境，觉得已经没有希望了，忽然绝处逢生，出现新的机会，增强克服困难的信心。 三、要求背诵的课文（需要默写） ????1、古诗两首。 ????2、《爬山虎的脚》整篇课文。 ????3、熟读《蟋蟀的住宅》的第7自然段（读熟）。 四、课文内容 ????《古诗两首》 ?????1、注意作者和作者的朝代。 ?????《爬山虎的脚》（作者：叶圣陶） ?????1、课文的第一自然段写的是（爬山虎的生长地方），第二段是写（爬山虎的叶子），第三段是写（爬山虎脚的位置、形状和颜色），第四段是写（爬山虎是如何向上爬的）。 ?????2、本课体现了作者（细致观察）和（连续观察）。 ?????3、能够画出爬山虎的脚。 ?????4、课后第二题的答案是：因为爬山虎的叶子生长得很有顺序。 ?????《蟋蟀的住宅》（作者：法布尔） ?????1、本课有许多地方运用到了拟人的手法，课文中介绍了蟋蟀的住宅的三个部分，分别是（选址）（外部结构）（内部结构）。 ?????2、注意课后第二题。 ?????3、随遇而安的意思是：是指适应周围环境，不论环境如何都能满足。 4、了解《昆虫记》 ?????《世界地图上的发现》 ?????1、本课是按照（事情发展）的顺序来写的。 ?????2、不可思议的同义词（不可想象）。 ?????3、本课中魏格纳是通过（仔细观察）（认真思考）（反复论证）最终才提出了大陆漂移的假说。 语文园地二中的日积月累要求会背诵会默写。 ? ???????????????? ?????????????第三单元知识清单 一、容易错的字 ????允??牌??添??凝??酷??拆??伐 二、形近字组词 ????拆（?????）折（?????）?????????代（?????）伐（?????） ??三、课文中说明的道理 ????《巨人的花园》：快乐要与大家分享。 ????《幸福是什么》：幸福要靠