2016高中数学人教A版必修4课件︰第1章 6．1余弦函数的图像、6．2余弦函数的性质.pptVIP

中小学课件站 中小学课件站 中小学课件站 中小学课件站 余弦函数性质的应用　 中小学课件站 中小学课件站 C 中小学课件站 中小学课件站 中小学课件站 中小学课件站 规范解答 利用分类讨论的思想求参数的值 中小学课件站 中小学课件站 中小学课件站 中小学课件站 D 中小学课件站 D 中小学课件站 中小学课件站 (－π，0] 中小学课件站 中小学课件站 中小学课件站 本部分内容讲解结束 按ESC键退出全屏播放 栏目导引 预习案 新知导学 探究案 讲练互动 训练案 知能提升 第一章　三 角 函 数 栏目导引 预习案 新知导学 探究案 讲练互动 训练案 知能提升 第一章　三 角 函 数 中小学课件站 §6　余弦函数的图像与性质 6．1　余弦函数的图像 6．2　余弦函数的性质 第一章　三 角 函 数 中小学课件站 1．问题导航 (1)由y＝sin x(x∈R)的图像得到y＝cos x(x∈R)的图像，平移的方法唯一吗？ (2)五点法作余弦函数的图像与作正弦函数的图像所取的五点不同，为什么？ (3)余弦函数既是中心对称图形又是轴对称图形，但它是偶函数不是奇函数，为什么？ 有部分课件由于控制文件大小，内容不完整，请联系购买完整版 中小学课件站 2．例题导读 P32例．通过本例学习，学会用五点法作函数y＝acos x＋b的简图，并能根据图像讨论函数的性质． 试一试：教材P34习题1-6 A组T2你会吗？ 中小学课件站 中小学课件站 (π，－1) 中小学课件站 2．余弦函数的图像与性质 图像 性质 定义域 R 值域 [－1，1] 最值 当____________________时，ymax＝1；当______________________时，ymin＝－1 x＝2kπ，k∈Z x＝2kπ＋π，k∈Z 中小学课件站 性质 周期性 周期函数，最小正周期T＝____________ 奇偶性 ____________，图像关于__________对称 单调性 在______________________上是增加的； 在______________________上是减少的 2π 偶函数 y轴 [2kπ－π，2kπ](k∈Z) [2kπ，2kπ＋π](k∈Z) 中小学课件站 √ × √ √ 中小学课件站 中小学课件站 A 中小学课件站 A [0，π] 中小学课件站 中小学课件站 中小学课件站 4．余弦函数的周期性 类比正弦函数的周期性，余弦函数的最小正周期为2π，余弦函数的周期不唯一，2kπ(k∈Z，且k≠0，1)也是余弦函数的周期，根据诱导公式cos(x＋2kπ)＝cos x(k∈Z)，容易得出． 5．对余弦函数最值的两点说明 (1)明确余弦函数的有界性，即－1≤cos x≤1. (2)对有些函数，其最值不一定是1或－1，要依赖函数定义域来决定． 中小学课件站 画余弦函数的图像并讨论其性质 中小学课件站 中小学课件站 中小学课件站 试用五点法画函数y＝－cos x－1，x∈[0，2π]的图像． 中小学课件站 描点连线，可得函数y＝－cos x－1在[0，2π]上的图像如图： 中小学课件站 中小学课件站 中小学课件站 中小学课件站 中小学课件站 余弦函数的定义域、值域 中小学课件站 中小学课件站 中小学课件站 中小学课件站 中小学课件站 栏目导引 预习案 新知导学 探究案 讲练互动 训练案 知能提升 第一章　三 角 函 数 栏目导引 预习案 新知导学 探究案 讲练互动 训练案 知能提升 第一章　三 角 函 数 1．余弦函数图像的画法(1)变换法：根据诱导公式＝及函数图像平移知识得将y＝的图像向左平移____________个单y＝的图像余弦曲线如图所示． (2)五点法：在函数y＝[0，2π]的图像上有5个关键点：(0)，，____________，，(2π，1)．描出五个关键点用平滑的曲线连接可得y＝[0，2π]的图像再向左y＝R的图像． 1．判断正误．(正确的打“√”错误的打“×”)(1)余弦函数y＝是偶函数图像关于y轴对称对称轴有无数多条．(　　)(2)余弦函数y＝的图像既是轴对称图形也是中心对称图形．(　　)(3)函数y＝a(a≠0)的最大值为a最小值为－a.(　　)(4)函数y＝(x∈R)的图像向左平移个单位长度后得到函数y＝g(x)的图像则g(x)＝－(　　) 解析：(1)正确．由余弦函数的性质知它是偶函数图像关于y轴对称直线x＝k(k∈Z)为其对称轴．(2)正确．余弦函数y＝的图像关于直线x＝k(k∈Z)对称也关于点(k∈Z)对称．(3)错误．要对a分大于0和小于0两种情况讨论才能确定最大值与最小值．(4)正确．可得g(x)